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1、幼兒園小班語言活動教案小熊請客含反思 小班語言活動教案小熊請客含反思這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言活動教案小熊請客含反思！ 設計意圖 本活動選自山東省幼兒園課程指導小班上冊主題五我的動物朋友次主題三能干的小動物中的教學活動一小熊請客。此故事內容簡單，形象鮮明突出，能夠激發(fā)幼兒興趣，特別是可愛的小動物以及它們的食物是小朋友非常熟悉和喜歡的，請客做客也是幼兒在日常生活中經常遇到得事情，故事中小熊與朋友之間的對話是簡單重復的，學習時不用刻意去記憶，符合幼兒的年齡特點和學習特點，為了讓幼兒理解故事內容，了解動物的食性及簡單的禮貌用語等，我借助于課件及相關

2、圖片，通過分段欣賞、整體欣賞及游戲體驗等方法策略，將幼兒零碎的經驗進行整合，幫助幼兒提升經驗，發(fā)展思維能力，增強幼兒學習興趣，讓幼兒在故事中養(yǎng)成良好的文明禮貌、行為習慣。知道和朋友友好相處是一件非?？鞓返氖虑?。 活動目標 1.理解故事內容,了解幾種小動物的食性。 2.感受同伴友好相處的快樂。 3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 4.領會故事蘊含的寓意和哲理。 5.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。 活動重點及難點 1.重點：讓幼兒喜歡傾聽故事，了解幾種小動物的生活習性。 2.難點：感受朋友友好相處的快樂，理解學會使用禮貌用語“你好”“請”“謝謝” 活動準備 1.知識經驗

3、準備：讓幼兒提前了解請客做客的簡單禮節(jié)。 2.物質準備：歌曲做客歌;小熊手偶;小熊、小兔頭飾;小羊、青蛙、小鴨子胸飾各五個;小蟲子、小魚、小草圖片若干張;ppt課件; 活動過程 一.激趣，歌曲導入，激發(fā)幼兒活動興趣。 演唱歌曲做客入場 剛才我們唱的什么歌呀?(做客歌) 今天森林里的小動物也要去做客，那么是誰要請客呢?(出示小熊手偶)和小熊互相打招呼。 二.指導認知，理解故事內容，了解幾種動物的外形特征。 1.觀察圖片一，引導幼兒講述故事中各種食物 今天小熊要請客，看他都準備了那些好吃的食物?(引導幼兒說出畫面中的食物) 你覺得他可能要請誰呢? (小結：你覺得他會請小兔、小狗、小貓) 你怎么覺得

4、會請他們呢? 2.逐圖講述故事，理解故事含義。 片段一：(小貓來了) 是誰來了呀?(先聽到喵喵的聲音，引出小貓) 我們一起來學一學小貓的叫聲。 小貓見到了小熊可能會說什么呀?(幼兒自由說完后，放錄音:：小熊你好) 小熊又會怎么說?(幼兒自由說完后，放錄音：小貓你好) 小結：小貓和小熊真懂禮貌，見面了會互相問好。 看小熊請小貓吃什么?(本文.來源：快思.教案網)看小熊是怎樣把小魚送給小貓的?(觀察送禮物時要用雙手)。 小熊又是怎樣說的呢?(幼兒回答后，放錄音：小貓，請你吃魚) 小貓接過食物又會怎么說?(幼兒回答后，放錄音：謝謝) 小結：小貓和小熊真懂禮貌會說：請和謝謝，還知道用雙手接送物品。 小

5、結：小貓接過小魚高興地吃了起來。 片段二：(小狗來了) 接下來誰會來呢?(先聽到汪汪叫的聲音，引出小狗) 小狗和小熊見面后會怎么打招呼呢?(幼兒說完后：放錄音：小熊你好;小狗你好) 小熊拿什么招待小狗?你猜他們又會怎樣說?(幼兒說完后，放錄音：小狗，請你吃肉骨頭，謝謝) 小結：小狗高興的吃起了肉骨頭。 片段三：(小兔來了) (1)觀察畫面，理解畫面內容 會是誰來了呢?(出示小兔的耳朵，引出小兔) 小兔見到小熊，它們會怎樣打招呼呢? 小熊又會用什么招待他呢?又會說什么呢? 真是這樣嗎?我們一起來聽一聽 (2)表演 現在我們來表演一下小兔來小熊家做客的情景。(幼兒自由選擇角色，否則用石頭剪刀布的方

6、法確定角色) 小結：小兔高興地吃起了胡蘿卜。 片段四：小動物們回家 小貓、小狗、小兔吃飽了，他們要回家了，他們會對小熊說什么呢?小熊又會怎么說?我們在來聽一聽(放錄音：謝謝你，小熊，再見;再見) 3.給故事起名字 他們真是一群懂禮貌的小動物，小朋友這個故事好聽嗎?你能給這個故事起個名字嗎? 三.觀看圖片，回憶故事 觀看最后一張圖片：引導幼兒將歸納的圖片內容進行講述,并將動物的食性表述清楚。 小熊家一共來了幾只小動物，他們分別是誰呀?(分別點開?，出示動物) 他們喜歡吃什么? 四.遷移、了解其他動物的食性 小朋友你除了知道小貓、小狗、小兔子愛吃的食物外，你還知道哪些動物愛吃的食物。(幼兒自由說)

7、然后請個別幼兒去貼 小結：原來小動物都有自己愛吃的食物。 五.游戲做客。感受同伴友好相處的快樂。 現在我們就變成小羊、小青蛙、小鴨子去小熊家做客吧，請小朋友每人取一個小動物圖片掛在胸前，請在小椅子上做好。我做小熊，邀請你們到我家來做客。來到我家時候一定要敲門呦?，F在我邀請小青蛙來做客：互相問好，請你吃蟲子。請你們坐在椅子上去吃吧。 小羊吃青草。 小鴨子-：小魚。 小動物們，你們吃飽了嗎?現在，我們要回家了，快和客人說再見吧。 教學反思： 小班語言故事小熊請客是優(yōu)質課評比時選的內容，通過第一輪教學，發(fā)現孩子興趣還是挺高的雖然這個教材很老了，在活動中，我先讓孩子們討論會請誰?通過食物大部分幼兒都能猜出。然后讓幼兒學習故事，知道有禮貌的重要性。表演游戲時大家很興奮。在新課標、新理念的支撐下，我對這一課的教學也做了一些嘗試，發(fā)現效果還可以。 小班語言活動教案小熊請客含反思這篇文章共6559字。 第 6 頁 共 6 頁