人教版數(shù)學二年級下冊第八單元第2課時解決實際問題.doc
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1、二年級數(shù)學學科(下)導學指導案(第八單元 克與千克)課題:解決實際問題 課型 : 新授探究課 課時:第2課時使用說明及學法指導:1、結(jié)合問題自學課本第104頁例3以及練習二十;。用紅筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。3、帶*號的幫扶生不做。學習目標:進一步感受并認識質(zhì)量單位千克和克,確立千克和克的質(zhì)量概念,牢固掌握克和千克之間的關(guān)系。學習重點:運用所學知識解決實際問題。數(shù)學知識在生活中的運用。學習難點:掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法。教學準備:多媒體課件。教法: “引導發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結(jié)合。
2、 學法:自主探究發(fā)現(xiàn)與合作交流 。 教師復(fù)備欄或?qū)W生筆 記 欄一、導學目標(一)、獨立嘗試(預(yù)習)自學課本第104頁例3的內(nèi)容。(二)、復(fù)習并檢查(溫固)。1、填空不困難,全對不簡單。 8千克( )克 5000克( )千克 1000克( )千克 300克700克( )千克2、我是小法官,對錯我會判。爸爸的體重是80克。( )2千克鐵比2000克棉花重。( )小剛的身高是120克。( )一枚2分硬幣的重量大約是1克。( )(三)、引入課題:(課件出示“蘋果園)秋天到了,蘋果熟了。王奶奶去果園摘蘋果。摘下一個大蘋果。問:你猜一猜這相蘋果有多重?二、自主探究、合作交流(導讀探究)1、教學例3.王奶奶
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