《2019-2020年四年級數(shù)學下冊-愉快的寒假第四課時教案-滬教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年四年級數(shù)學下冊-愉快的寒假第四課時教案-滬教版.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、2019-2020年四年級數(shù)學下冊 愉快的寒假第四課時教案 滬教版教學目標：【知識與技能】1. 讓學生在探索和交流的過程中解決實際問題，感受解決問題的一些策略和方法。【過程與方法】1. 讓學生經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生理性的思考。2. 培養(yǎng)學生根據具體情況選擇算法意識和能力。3. 經歷比較標準的方法，驗證的過程，培養(yǎng)合理的思維。4. 借助樹狀算圖和線段圖來分析復合應用題的數(shù)量關系，培養(yǎng)學生有條理的思考問題。【情感、態(tài)度與價值觀】1. 培養(yǎng)學生根據具體情況，選擇算法的意識和能力。2. 發(fā)展學生思維的靈活性。3. 使學生在解決問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考的學習習慣。教學重點：學會用兩、三

2、步計算的方法解決一些實際問題。教學難點：分析復合應用題的數(shù)量關系。教學準備： 教學平臺、多媒體課件。教學設計：一、分層復習（一）路程問題的應用題1. 出示習題：1）小李出差，乘汽車4小時，每小時行48千米，乘火車8小時，每小時行82千米，小李一共行了多少千米？2）小巧和小亞每天堅持到學校進行晨跑，在環(huán)行跑道上，兩人從同一地點出發(fā)，沿著相反的方向跑步。小巧每秒跑2米，小亞每秒跑3米，經過1分20秒兩人相遇。學校跑道長多少米？2. 引導學生審題，明確題意。學生獨立思考、解決問題。1） 有哪幾個量？他們之間的的關系是什么？求的是什么量？2） 組織學生討論。3） 借助樹狀算圖推算；（圖略）4） 借助線

3、段圖推理：（圖略）3. 探究解題的思路、方法：（二）倍數(shù)問題的應用題：1比較下列兩道題，說說你的想法？1）學校組織同學們去參觀展覽。四、五年級一共去了329人，比三年級的2倍少5人，三年級去了多少人？2）小丁丁在假期讀一本書，三周內看完。第一周讀了43頁，第二周讀的頁數(shù)是第一周的2倍，第三周讀的頁數(shù)和前一周同樣多。這本書一共有多少頁？歸納：有些三步計算式題，已知一倍數(shù)，求幾倍多幾或少幾的數(shù)的問題，只要乘倍數(shù)在加幾或減幾；有的則是已知幾倍多幾或少幾的數(shù)，求一倍數(shù)，則要多了要先減去，少了要先補上，然后再除以倍數(shù)。需要看清題意，分析他們之間的關系，這樣來思考、解決的實際問題。（三）工效問題的應用題1

4、出示習題1） 小胖參加了社區(qū)“護綠隊”負責為草坪鋤草。計劃每天鋤雜草65平方米，一星期可以完成任務，實際每天比計劃多鋤草26平方米，實際需要多少天？2） 工程隊計劃25天修一條長900米的公路，實際比計劃提前5天完成，實際每天修多少米？2.結合條件和問題找出數(shù)量關系。3.獨立思考，探究解題方法。二、課后作業(yè)：基礎題1.小明計劃10天看完一本200頁的故事書，實際每天比計劃多看5頁，實際每天看多少頁？2.摩托車的速度是70千米/時，汽車的速度時0千米/時，他們同時行駛5小時，汽車比摩托車少行多少千米？3.百貨店運來一批毛巾，其中兒童毛巾150包，是運來浴巾的2倍，運來成人毛巾比浴巾的3倍多8包，

5、成人毛巾運來多少包？4.百貨店運來一批毛巾，成人毛巾運來233包，是浴巾的3倍多8包，兒童毛巾又是浴巾的2倍，兒童毛巾有多少條？提高題：小胖和小巧比賽走樓梯，當小胖走到5樓時，小巧剛好走到4樓，兩個人都用這樣的速度，當小胖走到25層樓時，小巧剛好走到第幾層樓？拓展題：三個物體之平均重量是31千克,甲物體比乙、丙兩個物體重量之和輕1千克,乙物體比兩丙物體的2倍還重2千克,三個物體各重多少千克?附送：2019-2020年四年級數(shù)學下冊 我們去春游1教案 蘇教版教學內容我們去春游四年級（下冊）第60頁第61頁共幾課時5課型活動第幾課時5三維目標1讓學生綜合運用學過的計算知識解決春游活動中的一些實際問

6、題，培養(yǎng)學生的參與意識和經濟意識。2.提高學生的組織能力和實踐能力。3.讓學生在活動中感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學知識與方法的價值，發(fā)展應用能力學習數(shù)學的興趣。教學重點難 點提高學生的組織能力和實踐能力。教學資源1.學生已經掌握了各種計算方法，也積累了一定的生活體驗，具備了一定的解決實際問題的能力。2.準備教學掛圖。預習設計1. 回顧自己以前去春游或旅游時，需要做哪些準備，記錄下來，并請父母參考一下。2. 預習數(shù)學書60頁。學 程 設 計導 航 策 略調正與反思一、 揭示課題，認定目標（預設4分鐘）1. 在歌曲郊游中進入春游的氣氛。2. 學生交流預習菜單2。二、自主學習，建構模型（預設16分

7、鐘）1學生讀題，了解信息，學生間互相補充。A、一共有88位同學去水上樂園游玩。B、一共要包2輛車，每輛包車的價格是220元。C、一些游玩項目及定價。D、東東有10元錢。2學生根據信息和問題，選擇合適的條件解答。獨立解答完后組內交流。2220885（元）3多種方法，最多可以玩劃船、乘快艇、打水球、水上射擊四項，劃船要4人同乘，快艇要2人合乘；最少可參觀水族館和游泳。 小組討論，學生展示三、 當堂檢測，評價反思（預設18分鐘）1學生交流預習菜單任務1。學生交流：（1） 人數(shù)（2） 到那里去游玩（3） 包車?？梢猿俗罂蛙嚭椭邪蛙噧煞N，以及相關價格。（4） 一些學生游玩過的游樂項目和價格。2.學生根

8、據總人數(shù)和每輛車可以乘坐的人數(shù)，小組討論如何乘車，再根據包車價格，算一算包乘汽車一共需要多少元。算好后各小組代表匯報；打算游玩哪些項目，準備帶多少錢？學生合作制作設計方案表完成，看看哪一組的設計方案最好。四、課堂小結（預設2分鐘）【板塊一】1. 談話：現(xiàn)在已經是春天了，在這么好的天氣里，你最想干些什么呢？2. 揭示課題：我們去春游?！景鍓K二】1出示掛圖。問提問：從圖中你了解了哪些信息？ 2如果包車的價格是每輛車220元,每人要交多少元?3. 追問：10元錢最多可以玩哪幾個項目，最少可以玩哪幾個項目？【板塊三】引導：如果學校組織我們去春游，你知道我們要做哪些準備？教師板書：四年級師生共（ ）人 我們去（ ）玩 大客車最多可乘坐（）人，每輛每天（ ）元左右；中巴車最多可乘坐（）人，每輛每天（）元左右。選擇相關數(shù)據板書。指名匯報，互相評價【板塊四】這節(jié)課我們學習了什么知識？你有哪些收獲？作業(yè)設計家庭作業(yè)：一課一練P50 。