《幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的空氣袋》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的空氣袋》含反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案好玩的空氣袋含反思 小班主題優(yōu)質(zhì)課教案好玩的空氣袋含反思這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班主題優(yōu)質(zhì)課教案好玩的空氣袋含反思！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步讓幼兒認(rèn)識(shí)空氣培養(yǎng)好奇心求知欲。 2.在寬松的情境中，讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)手做，游戲樂的情緒，并鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)友愛的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、選擇大小適中的保鮮袋若干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。 2、即時(shí)貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干;彩帶等。 3、把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上，位置高于幼兒高舉的手指尖。 活動(dòng)過程： 一、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地：教師與小朋友邊走邊唱進(jìn)入活動(dòng)區(qū) 二、出示實(shí)物

2、引發(fā)興趣。 1、出示兩個(gè)空氣袋氣球一個(gè)是充滿空氣的，一個(gè)是沒有空氣的，讓幼兒觀察兩個(gè)空氣袋氣球有什么不一樣?(教師鼓勵(lì)幼兒大膽的說說自己的想法，不加定論) 2、(引入空氣的概念)空氣是一種沒有顏色，沒有味道，聞不到看不見但存在我們身邊的一種氣體。 3、提問：那小朋友知道了嗎?那個(gè)肚子鼓鼓的一個(gè)空氣袋氣球里面裝的是什么了嗎?(幼兒：空氣) 讓幼兒用不同的方法嘗試去捉我們周圍的空氣，讓一個(gè)扁的空氣袋變鼓。“快思老師.教.案網(wǎng)出處”(教師適時(shí)的參與并鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習(xí)。) 三、與空氣袋娃娃做朋友 1、探究與空氣袋娃娃做朋友的方法 師：看那邊掛著的是什么?(空氣袋

3、娃娃)空氣袋娃娃也想和小朋友做好朋友，你們同意嗎? 引導(dǎo)幼兒用縱跳的方法，可用手摸摸、用頭頂頂空氣袋娃娃 師：好朋友就碰一碰，但空氣袋娃娃掛在空中，怎么才能碰到它呢?(用手摸摸)那去試一試! 師：空氣袋娃娃要考小朋友：不用小手去碰它，要用身體的其他地方碰它。(用頭頂頂這時(shí)將皮筋降低) 要求：幼兒縱跳觸動(dòng)娃娃時(shí)，應(yīng)一個(gè)幼兒站在一個(gè)空氣袋娃娃的下面。 四、做空氣袋娃娃 1、探究空氣袋氣球變空氣袋娃娃的方法 教師進(jìn)行啟發(fā)式提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn) (幼兒圍坐在教師周圍)空氣袋氣球是怎么變空氣袋娃娃的呢?它們有什么不一樣的地方?空氣袋娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的? 2、一起動(dòng)手做空氣袋娃娃 師：請(qǐng)小朋友也來把空氣袋氣球變成空氣袋娃娃吧! 教師巡回指導(dǎo)幼兒將眼睛、嘴巴貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?打扮空氣袋娃娃。 五、讓幼兒帶做好的空氣袋娃娃出去游戲。 活動(dòng)反思： 我首先讓幼兒與空氣袋寶寶做朋友，然后讓幼兒在與空氣袋寶寶做游戲的過程中，通過自己的探索，通過與同伴的合作、交流，想出了多種玩空氣袋的方法。通過這一活動(dòng)，我體會(huì)到：支持孩子具有積極意義的需求，提供相應(yīng)的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子積極探索，自主學(xué)習(xí)是十分重要的。 小班主題優(yōu)質(zhì)課教案好玩的空氣袋含反思這篇文章共2888字。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)