《2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-得數(shù)是5的加法和相應(yīng)的減法教案-人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-得數(shù)是5的加法和相應(yīng)的減法教案-人教版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 得數(shù)是5的加法和相應(yīng)的減法教案 人教版教學(xué)目標(biāo)：1. 通過教學(xué)，學(xué)會(huì)用5的組成計(jì)算得數(shù)是5的加法和相應(yīng)的減法。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2. 通過觀察和比較，進(jìn)一步滲透加法交換律。3. 通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算興趣和想象力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握算法。教學(xué)難點(diǎn)：正確計(jì)算。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示小猴子的圖片師：同學(xué)們，你們看，誰來了？小猴子又來給大家出題了，誰來做？學(xué)生口算：1+1= 2+1= 3+1= 1+2= 2+2= 1+3=師：前面的知識(shí)同學(xué)們掌握得很好，小猴子想出些你們沒學(xué)過的知識(shí)讓你們來做，你們敢試一試嗎？二、探索新知1. 教學(xué)得數(shù)是5的

2、加法（1）出示教材第21頁例題的兩幅兔子圖。小組學(xué)習(xí)：先說題意，再列式計(jì)算。各組代表匯報(bào)：第一幅圖是：有4只小白兔，又跑來1只灰兔，一共有多少只兔？要求一共有多少只，就要把4只白兔和1只灰兔這兩部分合并起來，用加法計(jì)算。4+1=5問：你是用什么方法想的得數(shù)？師：沒有圖，我們就要想4和1組成幾。第二幅圖是：有1只灰兔，又跑來4只白兔，一共有多少只兔？要求一共有多少只，就要把1只灰兔和4只白兔這兩部分合并起來，用加法計(jì)算。1+4=5問：怎樣想1加4等于幾？比較這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（2）擺一擺學(xué)生用學(xué)具擺出： 3+2= 2+3=邊擺邊敘述題意。2. 教學(xué)5減幾（1）出示例題中的兩幅桃子圖。

3、小組學(xué)習(xí)：先說圖意，再列式計(jì)算。各組匯報(bào)：圖1和圖2為什么都要用減法？這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？生：相同點(diǎn)是兩道題都是從整體5里面去掉一部分。不同點(diǎn)是第一題是去掉1這部分，第二題是去掉4這部分。問：這兩道題你是怎樣想得數(shù)的？師：沒有圖我們就要想5可以分成幾和幾。5可以分成1和4，5-1=4。5可以分成4和1，5-4=1。（2）擺一擺學(xué)生用學(xué)具擺出：5-2= 5-3=3. 做一做師：下面不擺學(xué)具、不看圖，我們完成幾道口算題。學(xué)生做書上第21頁的做一做。4. 質(zhì)疑問：今天我們學(xué)習(xí)了得數(shù)是5的加法和相應(yīng)的減法（板書課題），同學(xué)們知道可以用數(shù)的組成來計(jì)算。問：你還有什么問題嗎？三、鞏固練習(xí)1. 看

4、圖列式計(jì)算學(xué)生完成第22頁的第3題、第4題。訂正：先說圖意，再列式計(jì)算。2. 發(fā)散練習(xí)出示教材第23頁的第7題的第2幅圖。問：看圖你會(huì)列式嗎？誰和他的算式不一樣？你是怎么看這幅圖的？學(xué)生可以根據(jù)一幅圖列出兩個(gè)算式：5-1=45-4=13. 游戲：奪紅旗以小組形式展開比賽，每組都要完成一組口算（接力），比一比，哪組做得又對(duì)又快。附送：2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法 1教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：1. 鞏固學(xué)過的得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。2. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3. 在學(xué)習(xí)過程中，滲透數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法。教學(xué)過程

5、：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 出示3幅圖（圖片）。2. 生觀察圖，同桌互相說圖意。3. 獨(dú)立列式計(jì)算。4. 同桌討論：找出3幅圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，體會(huì)整體與部分的聯(lián)系。5. 生匯報(bào)。二、練習(xí)1. 獨(dú)立看圖列式，說說你的算式分別表示什么意思？2. 計(jì)算比賽。6+1 2+4 3+4 3+3 7-6 6-2 7-4 6-37-1 6-4 7-3 3. 游戲：摘蘋果 學(xué)生們做摘蘋果的游戲，請(qǐng)你認(rèn)真地算一算。4. 做5題 （1）請(qǐng)你觀察圖，小猴子涂了幾個(gè)，還有幾個(gè)沒涂上顏色，列式計(jì)算。 （2）請(qǐng)你自己涂色列式計(jì)算。5. 思考題： 把1、2、3、4、5、6分別填入方框內(nèi)，使算式成立。 ( ) + ( ) =7 ( ) + ( ) =7 ( ) +( ) =7三、作業(yè)： 做數(shù)學(xué)課堂練習(xí)冊(cè)。四、課堂小結(jié)： 說說你學(xué)會(huì)了什么？