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1、2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 30(1)教材教法 冀教版（一起）1本節(jié)課我們也可以看成是一個(gè)簡(jiǎn)單的綜合復(fù)習(xí)，包括星期，月份，時(shí)間等的表達(dá)法，我們要聯(lián)系已經(jīng)教學(xué)過(guò)的內(nèi)容，按照事情發(fā)展的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)。2學(xué)生已經(jīng)掌握了星期，月份，時(shí)間等的表達(dá)法，但是，也要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。二、教學(xué)建議可以模擬去旅行的場(chǎng)景（場(chǎng)景設(shè)置需有始發(fā)站和目的地，并標(biāo)出出發(fā)和到達(dá)的時(shí)間），給每一位同學(xué)發(fā)一張“火車(chē)票”，讓學(xué)生邊感受邊運(yùn)用英語(yǔ)。最后把每一個(gè)小組列為一個(gè)小旅游團(tuán)，以團(tuán)為單位制作旅行計(jì)劃。讓學(xué)生合作互動(dòng)學(xué)習(xí)。附送：2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Lesson 30(1)

2、教案 冀教版（一起）一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課的主要教學(xué)目標(biāo)是arrive, leave。本課中，教師可以首先通過(guò)動(dòng)畫(huà)歌曲 “the day of the month”對(duì)月份詞進(jìn)行復(fù)習(xí)；然后通過(guò)讓學(xué)生觀察列車(chē)時(shí)刻表或者航班時(shí)刻表體會(huì)arrive, leave的含義，并通過(guò)模擬旅游團(tuán)學(xué)習(xí)離開(kāi)某地和到達(dá)某地的句型以及制定旅行計(jì)劃；最后通過(guò)各個(gè)“旅游團(tuán)長(zhǎng)”匯報(bào)旅行計(jì)劃對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行鞏固。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀單詞：arrive, leave, 詞組：stay with ,leave for, arrive in句型：When do _and _arrive? We leave for /arri

3、ve in _(地點(diǎn)) on_（具體的日期）（二）能力1把具體日期運(yùn)用到實(shí)際的交際中。2能夠制作簡(jiǎn)單的旅行小計(jì)劃。（三）情感激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和好奇心，提高他們自學(xué)的能力及自理能力。三、教學(xué)重點(diǎn)1描述什么時(shí)候出發(fā)去某地與什么時(shí)候到達(dá)某地，具體的時(shí)間包括幾點(diǎn)中，月份與日期。 2制作簡(jiǎn)單的旅行小計(jì)劃。四、教學(xué)媒體1月份卡片2星期卡片3每人一張“火車(chē)票”五、教學(xué)過(guò)程1導(dǎo)入1）Daily greeting2）播放動(dòng)畫(huà)歌曲 “the day of the month”然后，教師出示標(biāo)有各月份的教師卡片，從一月份開(kāi)始。同全班一起依次讀出月份，重復(fù)幾遍。然后叫起兩名自告奮勇的學(xué)生，讓他們閉上眼睛，教師

4、此時(shí)打亂卡片順序，這兩名學(xué)生將卡片一次歸位并一次說(shuō)出各月份。如果自告奮勇的學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，可請(qǐng)全班同學(xué)幫助他們完成。2呈現(xiàn)新課1）教師呈現(xiàn)一張航班時(shí)刻表或列車(chē)時(shí)刻表PlaneFromToTime leavingTime arriving767BeijingChengdu08451115ChengduShanghaiShanghaiGuangzhouGuangzhouBeijing將leaving和arriving標(biāo)紅，引起學(xué)生的注意。教師讓學(xué)生觀察航班時(shí)刻表或列車(chē)時(shí)刻表，然后，T: What does leave mean? What does arrive mean?相信學(xué)生通過(guò)觀察能夠理解l

5、eave和arrive的含義的。2）教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，并進(jìn)行分析。教師在黑板上畫(huà)三個(gè)圈，分別標(biāo)有Canada，Beijing，Shijiazhuang。 （leave: 6:15 in the evening on 27th, September）（arrive: 6:00 in the evening 28th, September leave: in the morning on 1sth, October ）（arrive: in the afternoon on 1sth, October）3）模擬去旅行的場(chǎng)景（場(chǎng)景設(shè)置需有始發(fā)站和目的地，并標(biāo)出出發(fā)和到達(dá)的時(shí)間）給每一位學(xué)生發(fā)一張

6、“火車(chē)票”（始發(fā)站和目的地，并標(biāo)出出發(fā)和到達(dá)的時(shí)間），最后把每一個(gè)小組列為一個(gè)小旅游團(tuán)。派一名小記者對(duì)他們進(jìn)行采訪。Where are you going?（“旅行者”根據(jù)自己的車(chē)票目的地進(jìn)行回答）When do you leave?（“旅行者”根據(jù)自己的車(chē)票出發(fā)時(shí)間進(jìn)行回答）When do you arrive?（“旅行者”根據(jù)自己的車(chē)票到達(dá)時(shí)間進(jìn)行回答）4）讓學(xué)生第二部分，完成任務(wù)：以每一個(gè)旅行團(tuán)為單位，制定旅行計(jì)劃。 TimeplanMondayWe leave Tuesday5）播放Lets chant部分錄音，讓學(xué)生邊唱邊作動(dòng)作。3趣味操練表演：每組選出一名旅游團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，將本團(tuán)的旅行計(jì)劃將給大家聽(tīng)。4課堂評(píng)價(jià)做活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)練習(xí)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。5課后作業(yè)讓學(xué)生為自己家的暑假旅行制定計(jì)劃。