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1、2019-2020年二年級語文下冊 漢字家園（二）1 2教案 長春版教學(xué)目標(biāo)：1.知識與目標(biāo)：認識9個生字，學(xué)會8個生字，運用學(xué)過的方法自主識字，正確、流利、有感情的朗讀理解兒歌內(nèi)容。2.過程與方法：借助兒歌隨文識字，運用形聲字換旁法“皮” 字家族的字。3.情感態(tài)度與價值觀：教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情。教學(xué)難點：運用學(xué)過的方法自主識字，識記字形。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、字卡。教學(xué)時數(shù)：2課時。教學(xué)過程教學(xué)程序設(shè)計意圖備注第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入圖片引題（出示皮球圖）在家看，這是什么？（皮球）皮球是我們游戲的伙伴，使我們的好朋友?！捌ぁ弊忠灿泻芏嗪门笥?，如果給他加上不同部首，就組成

2、了不同的字，這節(jié)課我們就來認識一些由“皮”加上部首組成的字，再來學(xué)習(xí)一首 很有趣的兒歌。二、初讀兒歌，整體感知1.借助拼音自由的朗讀兒歌，不會的字可以問問身邊的同學(xué)。兒歌中的字你們都認識嗎？借助拼音讀一讀這些字（出示字卡）。（注意字音：“和”是一個多音字，在這首兒歌中讀h），如果去掉拼音你還認識這些字嗎？2.老師已經(jīng)把兒歌打在了屏幕上，你發(fā)現(xiàn)和書中有什么不同了嗎？3.誰能完整的把這首兒歌讀下來？4.你眼前出現(xiàn)了什么？生：一個山坡，不遠處有一個水塘。讀一讀。三、識記生字1.學(xué)“坡”字，師板書拼讀音節(jié)，你想怎樣記住這個字？讀了兒歌，你眼前還出現(xiàn)了什么畫面？讀讀相應(yīng)的語句。2.變魔術(shù)。學(xué)“跛”字，師

3、板書生字。指名拼讀音節(jié)。學(xué)一學(xué)跛腳走路的樣子，你知道為什么有的人跛腳走路嗎？3.學(xué)習(xí)“披”字。誰能把它的拼音標(biāo)出來。給大家講講這個字。4.學(xué)習(xí)“被”字。5.自主、合作學(xué)習(xí)，總結(jié)形聲字的特點。 同學(xué)們，看黑板，我們今天學(xué)習(xí)了幾個字？這8個字非常有意思，你仔細觀察，在小組討論一下，他們有趣在哪里？共同點：都有皮字不同點：部首不一樣第二課時一、復(fù)習(xí)檢查1.認讀字卡。2.開火車讀詞語。二、用自己喜歡的方法記字形三、指導(dǎo)書寫1.師示范寫，生觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律2.生自己講要領(lǐng)，教師總結(jié)。強調(diào)重點字的注意事項。3.生書寫，教師訂正。小結(jié)。四、鞏固練習(xí)：見課后。教學(xué)反思：由實物引入，激發(fā)興趣發(fā)揮教師主導(dǎo)作用用學(xué)過

4、的方法識記用變魔術(shù)的方法引出新字培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，逐漸養(yǎng)成獨立識字的習(xí)慣。附送：2019-2020年二年級語文下冊 漢字家園（二）2 2教案 長春版教學(xué)目標(biāo)：1.知識與目標(biāo)：會認14個生字，學(xué)會8個漢字。正確、流利地朗讀詞句。2.過程與方法：相機進行語言文字訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀：感悟用詞造句的準(zhǔn)確性。教學(xué)重點：指導(dǎo)不易寫好的字。教學(xué)難點：進行語言訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡、教學(xué)課件。教學(xué)時數(shù)：2課時。教學(xué)過程：教學(xué)程序設(shè)計意圖備注一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 小名是個做事馬虎的孩子，前幾天他到漢字家園去玩，在路上他遇到了好朋友伴和征，凍和洪，禮和襯。小名看到他們很著急，哪個才是我

5、認識的呢？他們實在是難以辯解,你愿意幫助他們嗎？二、認識生字，識記字形1.課件出示生字，生詞，句子 小組討論如何辨別，區(qū)分這些字。2.擴詞練習(xí)。3.擴句練習(xí)。4.小結(jié)識字方法。5.用同樣的方法學(xué)習(xí)后五組生字，識字方法進一步拓展，放手讓學(xué)生自學(xué)。三、復(fù)習(xí)鞏固，識字。1.小組開火車讀卡片，相機出示生字。2.小貓釣魚，釣上一條魚后，要領(lǐng)讀詞語。3.小名診室，給錯別字會診。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查自己學(xué)過的生字。認讀卡片，擴詞。二、指導(dǎo)書寫。1.觀察范字，了解書寫要領(lǐng)。2.重點書寫。3.學(xué)生書寫，教師巡視。4.自評，互評，教師評。三、鞏固練習(xí)。1.讀一讀?！白x一讀”目的在于讓學(xué)生鞏固生字，同時積累詞語。還可以做一寫延伸練習(xí)，選擇其中的一個詞說一說。2.寫一寫?！皩懸粚憽边@部分內(nèi)容的教學(xué)，不僅要引導(dǎo)學(xué)生書寫正確，還要引導(dǎo)學(xué)生把字書寫在虛宮格里，寫美觀。3.比一比，天填一填。引導(dǎo)學(xué)生認真觀察，加以區(qū)別，然后想一想帶有下列部首的字有哪些。四、課后延伸。創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的熱情。辨別生字要引導(dǎo)學(xué)生抓住要領(lǐng)，并且掌握多種記憶方法。有扶有放。指導(dǎo)注重辯析字型。鞏固生字。