《2019-2020年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)-Unit1-lesson6教案-人教新版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)-Unit1-lesson6教案-人教新版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 lesson6教案 人教新版教學(xué)目標(biāo)：能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這些句子：Listen to the teacher carefullyYou should go to bed earlyLook out! You must wait教學(xué)重點(diǎn)：正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這些句子：Listen to the teacher carefullyYou should go to bed earlyLook out! You must wait課前準(zhǔn)備：1準(zhǔn)備學(xué)生卡片、教師卡片和錄音磁帶。2讓學(xué)生準(zhǔn)備一些硬紙板和彩色筆。3教師制作或者從網(wǎng)上下載一些常見(jiàn)的圖文標(biāo)志

2、。教學(xué)步驟：1熱身 / 復(fù)習(xí) （Warming-up / Revision）1）讓學(xué)生展示課前搜集的常見(jiàn)標(biāo)志。然后組織學(xué)生分組討論，并讓學(xué)生按場(chǎng)所（例如：on the street, in a restaurant, in the park, in the cinema）將寫(xiě)有中文的標(biāo)志或圖標(biāo)進(jìn)行分類(lèi)2）游戲：最佳搭檔。每次兩名學(xué)生，一個(gè)學(xué)生根據(jù)示意做動(dòng)作，另一個(gè)學(xué)生來(lái)猜詞組。3）請(qǐng)一名學(xué)生提前準(zhǔn)備啞劇并在課堂上表演。全班學(xué)生觀察、記錄，并統(tǒng)計(jì)該生哪些地方違規(guī)，然后進(jìn)行說(shuō)明，比一比看看哪些學(xué)生觀察、記錄較為準(zhǔn)確，表達(dá)清楚。2新課導(dǎo)入（Presentation）1）教師使用教學(xué)卡片（有條件的教師

3、最好設(shè)計(jì)多媒體課件），依次呈現(xiàn)respect old people and help them等6個(gè)短語(yǔ)，首先讓學(xué)生觀察，然后提問(wèn)：What is the boy / the girl doing? 學(xué)生回答后教師接著問(wèn)：Is he / she right or wrong? 讓學(xué)生判斷。學(xué)生判斷為right的，教師馬上說(shuō)：Good! You must . 學(xué)生判斷為wrong的，教師馬上說(shuō)：Good! You mustnt . 2）播放錄音，讓學(xué)生在學(xué)生卡片中按照錄音順序找出本課的6張卡片。然后，教師再放錄音，讓學(xué)生指著相應(yīng)的卡片跟讀。教師使用暫停鍵，讓學(xué)生在讀完短語(yǔ)后，用must和must

4、nt說(shuō)出相應(yīng)的句子。3）教師以任意順序說(shuō)出卡片內(nèi)容，讓學(xué)生快速舉卡片，用must和mustnt說(shuō)句子，看誰(shuí)舉得快，說(shuō)得對(duì)。4）教師舉卡片，讓學(xué)生搶答，快速用must和mustnt說(shuō)句子，看誰(shuí)最先正確地說(shuō)出卡片內(nèi)容。5）讓學(xué)生分組，先討論，然后每組派一到兩個(gè)學(xué)生到前面表演啞劇，內(nèi)容是本課所學(xué)6個(gè)短語(yǔ)中的一項(xiàng)，讓其他同學(xué)猜，看誰(shuí)表演得逼真，看誰(shuí)猜得快。6）教師示范板書(shū)本課的四會(huì)詞語(yǔ)和句子，讓學(xué)生觀察模仿。然后讓學(xué)生到黑板上進(jìn)行書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。3趣味操練（Practice）1）組織學(xué)生完成課本第10頁(yè)的制作活動(dòng)。讓學(xué)生發(fā)揮想象，合作創(chuàng)作一些英語(yǔ)標(biāo)志。2）學(xué)生分組將標(biāo)志做好，各組互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，然后進(jìn)行

5、作品展示和宣傳。3）利用剛剛做好的標(biāo)志做游戲，一個(gè)小組出示標(biāo)志，另外幾個(gè)小組誰(shuí)最先讀出標(biāo)志上的英文即為獲勝方。4）利用剛剛做好的標(biāo)志，做最佳搭檔游戲。5）利用剛剛做好的標(biāo)志，做快速反應(yīng)游戲。由于每組的標(biāo)志都可能有雷同的內(nèi)容，所以可以請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上前按照教師字條上的內(nèi)容做動(dòng)作，然后下面的學(xué)生最先舉起標(biāo)志并大聲用英語(yǔ)表達(dá)該動(dòng)作的為獲勝方。小組累計(jì)加分。6）各組選派學(xué)生作為“特約大使”出訪(fǎng)其他小組并交流標(biāo)志。7）播放chant錄音，師生一起學(xué)唱，并為chant配上動(dòng)作。4. 拓展活動(dòng)（Additional activities）1）將班級(jí)板報(bào)進(jìn)行更新，以不同的形式將學(xué)生制作的各種標(biāo)志貼放在板報(bào)上，然后

6、組織同年級(jí)各班互相參觀學(xué)習(xí)。2）讓學(xué)生制定英文版市民守則20條，可以讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)，完成項(xiàng)目制作。課后小結(jié)：附送：2019-2020年六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit1 Lesson7(3)教案 冀教版Step 1 : Class opening and Review 1.Use the quiz in the student book as review listen to the tape observe your dasely . Is this a refrigerator or a stove ? Its a refrigerator . Its cold inside

7、. Are these dishes clean or dirty ? Theyre clean .Is this a bathtub or a shower ? Its a shower . What is Mr. Smith doing ? Hes drying the dishes in the sink .Wheres the toilet ? Thats easy ! Its in the bathroom . 2.Ask and answer in pairs to practice the sentences .Step 2 Read the story “ Baby Becky

8、 helps her mother . ” 1.Repare to read . Here are some questions you can use to prepare the students for the story : a : Who remembers Baby Becky ? b : Has anyone taken care of a little child ? c : Was it easy or hard ? d : Do little children like to share ? e : What is Baby Becky doing in this stor

9、y ? 2.Listen to the tape . 3.Discuss . Here are some questions you can use to reinforce the main idea of the story : Did Baby Becky “ help ” her mother cook ? Did her mother have fun ? Why not ? How does Baby Becky get dirty ? Where does Baby Becky have fun ? Where does her mother take Baby Becky wh

10、en she is dirty ? Where does her mother go when she is tired ? Do you like this story ? Why or Why not ?Step 3 Summary This lesson we reviewed some sentences and understand a story . Please tell the story to your parents .Step 4 Homework Activity-book . 課后小結(jié):在本課的聽(tīng)力測(cè)試中,學(xué)生大部分能理解和回答好每句話(huà),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述,基本上做到了手到,眼到,心到.充分達(dá)到了訓(xùn)練的目的。 能使學(xué)生全身心的去投入到聽(tīng)力的測(cè)試和學(xué)習(xí)中,眼,手,心,口,都得到了很好的鍛煉和有機(jī)的結(jié)合.