《人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊-9加幾-名師教學(xué)-精品導(dǎo)學(xué)案-名師教學(xué)-精品導(dǎo)學(xué)案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊-9加幾-名師教學(xué)-精品導(dǎo)學(xué)案-名師教學(xué)-精品導(dǎo)學(xué)案.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、努力！加油！9加幾【學(xué)習(xí)目標】1通過觀察和實踐，初步學(xué)會用“點數(shù)”“接著數(shù)”“湊十法”計算9加幾的進位加法。2理解“湊十法”，掌握9加幾的進位加法的計算過程，并能熟練地計算9加幾的進位加法?！緦W(xué)習(xí)重點】重點：掌握9加幾的計算方法。難點：理解“湊十法”的計算過程。學(xué) 習(xí) 過 程教 學(xué) 思 考一、激趣定標1復(fù)習(xí)：（1）9+（ ）=10.（2）10+5= 10+2= 10+4= 10+8= 10+6= 10+9= 10+3= 10+7=2板書課題，明示學(xué)習(xí)目標。二、自學(xué)互動，適時點撥【活動一】創(chuàng)設(shè)情境，看圖列式學(xué)習(xí)方式：情境演示學(xué)習(xí)任務(wù)：1出示第88頁的情境圖：（1）這是學(xué)校運動會的場面，仔細觀察你

2、從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？（2）指出：運動會上，學(xué)校給運動員們準備了一些飲料，你知道一共有多少盒嗎？你是怎么知道的？與小組內(nèi)的同學(xué)互相說一說。2根據(jù)這張飲料圖，怎樣列算式能求出“一共有多少盒”？3匯報列式：9+4=。 【活動二】探究9加幾的計算方法學(xué)習(xí)方式：學(xué)具操作、合作探究學(xué)習(xí)任務(wù)：19加4等于多少？你想怎么計算？請你在小組內(nèi)用小棒擺一擺。2小組進行學(xué)具操作，匯報自己的想法。 （1）接著數(shù)：盒子里有9盒飲料，再接著數(shù)右邊的4盒，10.111213，一共是13盒。（2）“湊十法”： （1）引導(dǎo)學(xué)生邊操作邊提問，盒子里有9盒飲料，先放進1盒湊成10盒，這1盒從哪里來？（從盒子外邊拿1盒）10盒與箱子外面

3、剩下的3盒合起來是多少盒？（13盒）所以9+4等于13（2）結(jié)合學(xué)生的匯報板書：9 + 4 = 13 1 3 103完成第89頁“做一做”的第1題。（1）出示小棒圖，請學(xué)生試著用學(xué)具小棒擺一擺，并思考怎么計算？（2）匯報：把右邊的1根小棒與左邊的9根小棒放在一起湊成10根，5分成1和4，再把10與剩下的4合起來，就是14根。9 + 5 = 14 1 4 10（3）出示小花圖，用學(xué)具擺一擺，并把算式補充完整。（4）引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，匯報：把右邊的1朵小花與左邊的9朵小花放在一起湊成10朵，7分成1和6，再把10與剩下的6合起來，就是16朵。9 + 7 = 16 1 6 104歸納小結(jié)：今天我們學(xué)的都是9加幾的計算方法。在計算時。可以用湊十法，從第2個加數(shù)里分成1和幾，把1與9相加，算出的得數(shù)再加上幾就能求出最終的得數(shù)了?！緦W(xué)習(xí)小結(jié)】今天你學(xué)會了什么？怎么計算9加幾？【板書設(shè)計】9加幾湊十法： 好好學(xué)習(xí) 天天向上