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1、努力！加油！幾和幾學習思路（糾錯欄）使用說明及學法指導：1、結(jié)合問題自學課本，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成自主學習和合作探究任務。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶*號的題可以不做。【學習目標】1、掌握4和5的有關(guān)組成。2、有初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3、有合作和與他人交流的能力?！緦W習重點】掌握4和5的組成。【學習難點】自己得出各數(shù)的組成一、自主學習4的組成：1、拿出4根小棒，擺一擺，可以擺成一個什么圖形？（小組合作、動手、交流）2、能把這4根小棒分成兩堆嗎？還有不同的分法嗎？(根據(jù)小組同學回答情況，小組形成以下資料)3、讀4的組成(1)

2、讀：4可以分成1 和3，1和3 組成4。4可以分成2和2，2和2 組成4。 4可以分成3 和1，3和1組成4。(2)自由地讀，小組同學間對口令5的組成：1、拿出5根小棒，擺一擺，可以擺成一個什么圖形？（小組合作、動手、交流）2、能把這5根小棒分成兩堆嗎？還有不同的分法嗎？(根據(jù)小組同學回答情況，小組形成以下資料)3、讀5的組成(1)、讀：5可以分成1 和4，1和4 組成5。5可以分成2和3，2和3 組成5。 5可以分成3 和2，3和2組成5。5可以分成4和1，4和1組成5。(2)、自由地讀，小老師帶讀、小組內(nèi)開展競賽讀。(3)、試著背一背。二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示

3、，其余補充、評價）1、請你認真觀察上面的4個數(shù)的組成，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？（先可以小組里互相討論，發(fā)表自己的意見，然后選一個代表發(fā)言說給其它同學聽。也可以寫在下面）2、你們自己組說得怎么樣，你認為哪個組說得最好？，還有什么不足的地方？（互相進行評價）3、完成課本中的做一做：先擺一擺，然后再連線。小組內(nèi)自行評價。過關(guān)檢測：拓展練習：1、思考題，請自己獨立的填一填。（注意：還有不同的填寫方法嗎？）2、從1，2，3，4，5，6，7，8這八個數(shù)中，挑出6個填在下面的括號內(nèi)，使等式成立。( )+ ( )= ( )+ ( )= ( )+ ( )總結(jié)、評價：今天的學習，我學會了：_ 。我在_ 方面的表現(xiàn)很好，在_ 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：_?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）好好學習 天天向上