《一年級下冊數(shù)學(xué)教案 快樂的小鴨 北師大版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級下冊數(shù)學(xué)教案 快樂的小鴨 北師大版.docx（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、快樂的小鴨教學(xué)設(shè)計 年級一年級教學(xué)目標(biāo)知識與技能：在具體情境中，探索十幾減7,6的退位減法；能正確計算十幾減7,6的減法，并能解決相關(guān)的簡單實際問題；過程與方法：通過說一說、連線、比較、看圖列式等方法進(jìn)行計算和鞏固；情感態(tài)度：能理解他人的不同算法，體會算法的多樣性。重點熟練準(zhǔn)確計算“十幾減7、6”的退位減法。難點探討“十幾減7、6”的退位減法的計算方法。教學(xué)準(zhǔn)備白板課件，小棒教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動 教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，卡通人物激發(fā)興趣二、創(chuàng)設(shè)情境，引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容三、動手操作，探尋十幾減7的計算方法四、知識遷移，思考十幾減6的計算方法五、一起闖關(guān)，鞏固復(fù)習(xí)再提高六、總

2、結(jié)師：哪吒帶來兩道復(fù)習(xí)題：14-9=13-8=說說這兩道題的計算方法。出示小豬熊吃包子圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出數(shù)學(xué)問題、列出算式。1、 讓學(xué)生利用手中的小棒擺一擺13-7的計算方法。2、指生到白板上，用白板課件上的無限克隆功能，用小棒圖片擺一擺自己的計算過程。3、探尋除此以外的其他計算方法，指生上講臺用白板演示計算過程。4、同桌之間互相說一說自己喜歡的方法。1、出示兩道十幾減6的算式叫學(xué)生說一說計算方法。2、提問其他同學(xué)不同做法。白板出示習(xí)題，學(xué)生提交答案后反饋。1、 算一算，說一說15-7 14-62、 看圖列式（兩道）3、 連一連將帶有花朵的數(shù)字和帶有算式的小蜜蜂連起來。4、 比一

3、比比較兩個算式得數(shù)大小，填、或=。5、 挑戰(zhàn)關(guān)：想一想15個小朋友排隊，小紅前面有6個人，你知道小紅后面有幾個人嗎？師：這節(jié)課你有什么收獲？看白板，思考問題，舉手回答。仔細(xì)觀察白板，注意老師動作，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題并正確列式。1、學(xué)生用小棒擺一擺13-7的計算過程。2、學(xué)生到白板上演示，其他同學(xué)認(rèn)真聽。3、同桌互相說自己喜歡的計算方法。思考白板上十幾減6的計算方法，傾聽他人不同的想法。學(xué)生用平板電腦作答。學(xué)生說收獲。板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)十幾減9、8的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索十幾減7、十幾減6 的計算方法，因為學(xué)生有了前兩節(jié)的基礎(chǔ)，所以對于情境創(chuàng)設(shè)中帶來的問題，學(xué)生已經(jīng)很熟悉并能很快找到有用的信息，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同學(xué)們對“分大數(shù)”的方法理解的還好，對“分小數(shù)”的方法，部分同學(xué)理解不錯，中下等學(xué)生需要引導(dǎo)。而課堂上當(dāng)讓學(xué)生說說13-7的計算方法時，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)表達(dá)得都很生澀，不是很熟練，還需要多練習(xí)。希望孩子們在練習(xí)中能找到適合自己的計算方法，提高自己的計算能力和水平。為后面的退位減法打下良好的基礎(chǔ)。