《四年級下冊英語教案-Unit 3　What can you see 第二課時 湘少版（三起）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級下冊英語教案-Unit 3　What can you see 第二課時 湘少版（三起）.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第二課時C Lets ActD Lets Read1鞏固上節(jié)課所學(xué)的詞匯及句型；能聽懂、會說town。2能結(jié)合所學(xué)的詞匯及句型詢問或介紹看到的自然景物。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。能熟練運(yùn)用所學(xué)的句型向他人詢問或介紹所看到的自然景物。在實(shí)際情景中能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識。詞卡、課件、錄音機(jī)和磁帶。Step 1Warmup & Revision1學(xué)生齊讀A部分對話。2Dragon game(接龍游戲)。T：What can you see in the classroom?S1：I can see a blackboard.S2：I can see some windows.S3：I can s

2、ee two doorsStep 2Presentation & PracticeC Lets Act1教師說明C部分的活動要求：一人出示風(fēng)景圖片并提問，另一人看圖回答。教師可先和一名學(xué)生進(jìn)行簡單操練，以作示范。2學(xué)生拿出上節(jié)課課后搜集的風(fēng)景圖片，相互交流和討論，稍后模仿C部分對話與搭擋進(jìn)行問答練習(xí)，注意交換角色。如：S1：What can you see in the picture?S2：I can see the sun and mountains.(此處，教師強(qiáng)調(diào)若是看到了兩種或兩種以上的事物時，要用and連接。)3請23組學(xué)生展示成果，教師給予鼓勵和評價。D Lets Read1用課

3、件出示D部分圖畫，教師引導(dǎo)學(xué)生用“I can see”描述圖畫內(nèi)容。2學(xué)生快速閱讀D部分內(nèi)容，了解大意并標(biāo)出生詞town。3教師用課件出示一張城鎮(zhèn)的圖片，直觀教學(xué)town，板書并帶讀。4聽錄音，學(xué)生跟讀，模仿正確的語音、語調(diào)。5學(xué)生有感情地朗讀課文。Step 3Consolidation & Extension學(xué)生四人一組，合作完成一幅城鎮(zhèn)簡筆畫，稍后各組派代表上臺展示圖畫，并作簡單介紹。Step 4Summing up & Homework1小結(jié)：師生共同總結(jié)本課時所學(xué)的主要內(nèi)容。2作業(yè)：(1)朗讀D部分課文23遍；(2)抄寫B(tài)部分詞匯三遍。Unit 3What can you see?townWhat can you see?I can seeC部分設(shè)計(jì)讓學(xué)生兩兩一組進(jìn)行問答練習(xí)的課堂活動，操練了重點(diǎn)詞匯及句型。D部分對話較簡單，教師可引導(dǎo)學(xué)生充分利用所學(xué)語言改編對話，對于合理改編的小組，教師給予特別的獎勵。第 2 頁 共 2 頁