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1、松鼠目標(biāo)預(yù)設(shè) 認(rèn)識個生字。朗讀課文，了解松鼠的特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動物的人文情懷。比較鯨的說明方法，明白異同點(diǎn)，并充分感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)作者是怎樣把各部分寫具體的。學(xué)習(xí)難點(diǎn)探究本文與鯨在表達(dá)方法上的異同。媒體運(yùn)用1硬件媒體：計(jì)算機(jī) 投影儀2軟件媒體：文字 畫面 教學(xué)時間30分鐘教學(xué)過程預(yù)設(shè)一、猜謎揭題 激發(fā)興趣同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，看誰能猜出來？形狀象耗子，生活象猴子，爬在樹枝上，忙著摘果子。1看圖片，聯(lián)系謎語說說松鼠的特點(diǎn)。2了解辭海中對松鼠的解釋。過渡：同學(xué)們想不想進(jìn)

2、一步了解這種可愛的小動物呢？那就讓我們一起走進(jìn)布豐的松鼠。二、初讀課文 整體把握1介紹作者。2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3檢查預(yù)習(xí)。4自讀課文，找出最能概括松鼠特點(diǎn)的句子。5交流概括松鼠的主要特點(diǎn)。三、精讀課文 感悟課文課文是從哪些方面介紹小松鼠的？1學(xué)生圍繞問題在小組內(nèi)交流。2全班交流。(1)學(xué)習(xí)松鼠的“漂亮”。自讀課文第1段，感受作者是從哪些方面寫松鼠的“漂亮”的?(2)感受松鼠的“馴良”。(3)感受松鼠的“乖巧”。通過學(xué)生閱讀相關(guān)段落，引導(dǎo)學(xué)生明白作者從從動作行為上、搭窩特點(diǎn)上來表現(xiàn)松鼠的“乖巧”。四、品味語言 體會寫法松鼠為什么討人喜歡？你喜歡它哪些方面？選擇你最喜歡的段落或語句讀一讀，說一說為什

3、么喜歡這段話？1品味語言的準(zhǔn)確。2體會語言的優(yōu)美。比較課文和辭海中的語言，你更喜歡哪一種介紹語言?為什么?結(jié)合具體的詞語或句子談?wù)劇?教師小結(jié)。五、小結(jié)方法 拓展延伸1前面我們學(xué)習(xí)了鯨這篇文章，那我們來看一下這兩篇課文有什么異同點(diǎn)？并完成表格。2介紹布封的自然史。課后練習(xí)1把你最喜歡的段落或語句進(jìn)行摘抄、積累。2觀察一種小動物，從外形、動作、生活習(xí)性等多個方面抓住特點(diǎn)，寫一篇200-300字的說明文，要求語言準(zhǔn)確、條理清楚、書寫工整。板書設(shè)計(jì)10 松鼠漂 亮松鼠 馴 良 討人喜歡乖 巧松鼠目標(biāo)預(yù)設(shè) 認(rèn)識個生字。朗讀課文，了解松鼠的特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動物的人文情懷。比較鯨的說明方法，明

4、白異同點(diǎn)，并充分感受課文中準(zhǔn)確的說明和生動、形象、細(xì)致的描寫，積累語言。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)作者是怎樣把各部分寫具體的。學(xué)習(xí)難點(diǎn)探究本文與鯨在表達(dá)方法上的異同。媒體運(yùn)用1硬件媒體：計(jì)算機(jī) 投影儀2軟件媒體：文字 畫面 教學(xué)時間30分鐘教學(xué)過程預(yù)設(shè)一、猜謎揭題 激發(fā)興趣同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，看誰能猜出來？形狀象耗子，生活象猴子，爬在樹枝上，忙著摘果子。1看圖片，聯(lián)系謎語說說松鼠的特點(diǎn)。2了解辭海中對松鼠的解釋。過渡：同學(xué)們想不想進(jìn)一步了解這種可愛的小動物呢？那就讓我們一起走進(jìn)布豐的松鼠。二、初讀課文 整體把握1介紹作者。2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3

5、檢查預(yù)習(xí)。4自讀課文，找出最能概括松鼠特點(diǎn)的句子。5交流概括松鼠的主要特點(diǎn)。三、精讀課文 感悟課文課文是從哪些方面介紹小松鼠的？1學(xué)生圍繞問題在小組內(nèi)交流。2全班交流。(1)學(xué)習(xí)松鼠的“漂亮”。自讀課文第1段，感受作者是從哪些方面寫松鼠的“漂亮”的?(2)感受松鼠的“馴良”。(3)感受松鼠的“乖巧”。通過學(xué)生閱讀相關(guān)段落，引導(dǎo)學(xué)生明白作者從從動作行為上、搭窩特點(diǎn)上來表現(xiàn)松鼠的“乖巧”。四、品味語言 體會寫法松鼠為什么討人喜歡？你喜歡它哪些方面？選擇你最喜歡的段落或語句讀一讀，說一說為什么喜歡這段話？1品味語言的準(zhǔn)確。2體會語言的優(yōu)美。比較課文和辭海中的語言，你更喜歡哪一種介紹語言?為什么?結(jié)合具體的詞語或句子談?wù)劇?教師小結(jié)。五、小結(jié)方法 拓展延伸1前面我們學(xué)習(xí)了鯨這篇文章，那我們來看一下這兩篇課文有什么異同點(diǎn)？并完成表格。2介紹布封的自然史。課后練習(xí)1把你最喜歡的段落或語句進(jìn)行摘抄、積累。2觀察一種小動物，從外形、動作、生活習(xí)性等多個方面抓住特點(diǎn)，寫一篇200-300字的說明文，要求語言準(zhǔn)確、條理清楚、書寫工整。板書設(shè)計(jì)10 松鼠漂 亮松鼠 馴 良 討人喜歡乖 巧