《幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《神奇的出租車》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《神奇的出租車》.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教育兒童通過(guò)周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過(guò)周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案神奇的出租車 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：神奇的出租車，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助?；顒?dòng)目標(biāo)1、積極創(chuàng)編故事中的人物對(duì)話，大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法。2、嘗試用呲-地一按按鈕，車子變得經(jīng)典句式，大膽想象、創(chuàng)編新的故事情節(jié)。3、體驗(yàn)幫助他人與接受他人幫助的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、森林背景圖一幅，卡紙做的折疊式出租車一輛，小熊、蛋寶寶圖片

2、各一張。2、幼兒游戲用的動(dòng)物胸卡（刺猬、長(zhǎng)頸鹿、魚(yú)、小熊、蛋寶寶各2個(gè)）。3、開(kāi)汽車的背景音樂(lè)，塑料圈10個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程一、猜想導(dǎo)入1、師：小猴新買了一輛出租車，可是它在送小動(dòng)物的過(guò)程中遇到了很多麻煩，于是它將這輛出租車進(jìn)行了一番改造，這樣就解決了許多問(wèn)題。你們來(lái)猜一猜，它會(huì)對(duì)汽車進(jìn)行哪些改造？為什么？2、師：小猴的車到底是怎么改造的，我們一起跟著小猴的出租車出發(fā)，去看一看吧！二、創(chuàng)編故事（第1段）（一）創(chuàng)編人物對(duì)話。1、師：咦，前面是誰(shuí)呀？（出示小熊卡片）小猴會(huì)怎么邀請(qǐng)小熊上車呢？幼兒模仿司機(jī)招呼顧客的語(yǔ)言。2、師：還能更熱情點(diǎn)嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小猴。（師幼共同表演）3、師：小熊說(shuō)好好好。（

3、用圖片演示小熊上車）哎呦！小熊怎么了？（車太小，小熊太胖了。）4、師：小熊還愿意坐車嗎？小熊會(huì)怎么說(shuō)？（你的車太小了，我要等大一點(diǎn)的車。）5、師：小猴卻說(shuō)別急，包你滿意，小猴會(huì)怎樣改造讓小熊滿意呢？（二）欣賞精彩句式。1、師：小猴想到了一個(gè)好主意，它在車上裝了一個(gè)神奇的按鈕，只要一按按鈕，呲的一下，車子就會(huì)發(fā)生奇妙的變化。我們來(lái)試一試，一、二、三，呲-（教師打開(kāi)教具車折疊部分，把車變大。）2、師：咦，車子怎么了？這樣，小熊愿意上車嗎？小熊坐在車上感覺(jué)怎么樣？3、師：我們也來(lái)感受一下。（在座位上伸展四肢，放松一下。）哎呀，真舒服！4、師：現(xiàn)在，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才小猴的辦法？（引導(dǎo)孩子講出經(jīng)典句式：呲-

4、地一按按鈕，車子變得）三、創(chuàng)編故事（第2段）（一）創(chuàng)編人物對(duì)話。1、師：小猴厲害吧？我們繼續(xù)跟著小猴出發(fā)吧！嘀嘀嘀，又遇到誰(shuí)了？（出示蛋寶寶圖）瞧一瞧，蛋寶寶怎么了？2、師：看到蛋寶寶這么傷心，小猴會(huì)怎么問(wèn)？蛋寶寶會(huì)怎么說(shuō)？我來(lái)當(dāng)小猴，你們當(dāng)?shù)皩殞?，我們?lái)表演一下。3、師：小猴聽(tīng)了蛋寶寶的話又會(huì)怎么說(shuō)？4、師：蛋寶寶的身體是什么樣的？它坐車有什么困難？5、師：蛋寶寶會(huì)怎么說(shuō)？小猴會(huì)怎么幫蛋寶寶呢？請(qǐng)你和旁邊的小朋友討論一下。（點(diǎn)評(píng)時(shí)語(yǔ)言要豐富，如：這個(gè)辦法很安全，這個(gè)主意不錯(cuò)，這樣一定很舒服，你真是個(gè)聰明的小司機(jī)，等等。）（二）套用經(jīng)典句式。1、師：小朋友想到了這么多好辦法，那小猴是怎么辦的呢

5、？小猴要按車上的神奇按鈕了，我們幫它一起按。一、二、三，呲-看一看，真的會(huì)變嗎？（打開(kāi)教具汽車的車門）哇，跳出了一個(gè)圓墊子，瞧，蛋寶寶現(xiàn)在怎么樣了？2、師：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小猴的好辦法？幼兒講述第二段故事內(nèi)容。四、完整欣賞師：小猴動(dòng)腦筋改造出租車，為小動(dòng)物們坐車提供了很大的方便，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)有趣的故事吧?。ń處熍錁?lè)完整講述師幼共同編出的故事）五、語(yǔ)言游戲1、師：你覺(jué)得小猴怎么樣？老師覺(jué)得你們比小猴更聰明！小猴幫助了小熊和蛋寶寶，名氣更大了，很多動(dòng)物都來(lái)坐它的車了，瞧瞧，誰(shuí)來(lái)了？（出示游戲用的5種動(dòng)物胸卡）2、師：它們坐車會(huì)遇到什么困難？小猴會(huì)怎么解決？（幼兒相互討論后個(gè)別發(fā)言）3、師：這么多動(dòng)物要坐車，小猴一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，它就開(kāi)了一家出租車公司，想請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)司機(jī)，你們?cè)敢鈳兔?？?qǐng)大家兩個(gè)人一組，一個(gè)當(dāng)司機(jī)，一個(gè)當(dāng)乘客。乘客要說(shuō)出自己會(huì)遇到的困難，司機(jī)要說(shuō)出用什么辦法幫助乘客，乘客要等司機(jī)想辦法解決了困難才上它的車。4、先請(qǐng)扮演乘客的小朋友來(lái)拿胸卡戴好，再請(qǐng)小司機(jī)握好方向盤，汽車要出發(fā)了。（音樂(lè)響起，幼兒兩兩合作進(jìn)行游戲。）5、交流游戲中的創(chuàng)編。師：誰(shuí)愿意給大家表演一下你們是怎么玩的？六、結(jié)束活動(dòng)師：小司機(jī)帶著你的乘客到外面去玩吧！6 / 6