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1、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！教學資料參考范本幼兒園大班科學教案：好玩的報紙 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_動目標：1、探索用各種方法將長方形剪成長條，發(fā)現長度發(fā)生的變化。2、了解過期報紙的用處，體會廢物利用的意義?；顒訙蕚洌簣蠹?、雙面膠、紙簍、剪刀、黑

2、板架?；顒舆^程：一、我們愛看報紙1、這是報紙。誰喜歡看報紙?(了解喜歡看報紙的人很多)2、我們知道哪些報紙的名字(或“你能叫出什么報紙的名字”)?3、為什么人們喜歡看報紙?在報紙上可以看到什么?(報紙可以讓我們知道許多事情)二、過期的報紙很好玩1、交流：這些報紙看完之后，有什么用?2、用報紙可以玩嗎?怎么玩?(折紙等)3、操作：報紙有許多種玩法，試一試卷一個望遠鏡，單筒雙筒都行。三、剪報紙(一)第一次操作嘗試現在我們換一種玩法，就是剪報紙，比一比，看誰剪得最長?(1)仔細看看，這張報紙從哪里剪的一根紙條會比較長呢?試一試。(2)把自己剪的紙條掛在黑板的雙面膠上：比一比誰剪的比較長?(二)商討(

3、1)報紙的長邊和寬邊哪一邊剪得長?(2)還能從哪里可以剪出比這兩條邊更長的紙條?(3)把長邊和寬邊連在一起剪，而且不斷掉，會不會更長呢?(三)第二次操作嘗試1、教師將長的紙條一一展示出來，并鼓勵幼兒反復嘗試，越剪越長。2、交流各自用的好方法(例：從外往里一圈連一圈地剪，一正一反不剪到底地剪直線等)。3、發(fā)現小小的報紙居然可以剪出那么長的紙條，而且剪出長紙條的方法有許多。四、團報紙1、演示團紙團：現在有好多紙屑，看我來整理一下，我是怎樣整理的?(發(fā)現教師整理成一個小紙團)2、大家來團個紙球試一試(要團得緊一些，最后用玻璃膠封住)。3.用紙球投籃，大的投進大籮筐，小的投進小籮筐。五、延伸利用報紙還能做什么游戲?(如：比一比怎樣不用手和粘連物使報紙在胸前不掉落。3 / 3