《幼兒園中班科學(xué)教案：冬天的取暖工具.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班科學(xué)教案：冬天的取暖工具.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、活動(dòng)內(nèi)容中班科學(xué)：冬天的取暖工具授課日期第十九周星期一活動(dòng)目標(biāo)：1 .認(rèn)識(shí)各種取暖用具和用途，知道它們能給人們帶來(lái)溫暖。2 .關(guān)心周?chē)目萍籍a(chǎn)品，并知道使用它們的平安方法?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：知道各種取暖用具和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 .小兔手偶、取暖用具的圖片、課件。2 .事先請(qǐng)幼兒找找家里的取暖用具。方法與手段：情景教學(xué)法、交流討論法等?；顒?dòng)過(guò)程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、出示小兔子手偶1 .師：小朋友們，看，這是誰(shuí)呀？小兔子怎么了 呀？2 .以小兔子的口吻:冬天天氣太冷了，我剛從外 面回來(lái)，被凍壞了，我想找取暖用具。3 .師:小兔子太冷了，他想千什么？什么是全.暖 工具呢？小結(jié):可以讓溫度變高，使

2、身體變暖和的東 西叫做取暖工具，一般在冬天使用。幼兒認(rèn)真 觀察小兔子，說(shuō) 出取暖工具，并 知道什么是取 暖工具。通過(guò)討論介紹 自己家的取暖工具， 與日常生活聯(lián)系到 一起,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí) 興趣,為之后的學(xué)習(xí) 做鋪墊。二、出示各種取暖工具的圖片1 .師：你知道生活中有哪些取暖工具呢？ 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師同時(shí)出示相應(yīng)的圖片。小結(jié)：原來(lái)生活中的取暖工具有許多，有 了這些取暖工具，小兔子就不怕冷了。2 .師：可是小兔又犯愁了，這么多的取暖 用具該怎么使用呢？請(qǐng)幼兒相互說(shuō)一說(shuō)。3 .出示炭盆，火坑使用圖組，重點(diǎn)講解他 們的使用方法。1 .根據(jù)日 常經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō) 生活中的取暖 用具。2 .說(shuō)一說(shuō) 取暖用具的

3、使 用方法。3 .學(xué)習(xí)不 常見(jiàn)的取暖用通過(guò)教師的引 導(dǎo)讓幼兒知道不同 的使用方法以及認(rèn) 識(shí)你生活中各種取 暖工具。通過(guò)播放不同 的取暖工具,讓幼兒 在討論的過(guò)程當(dāng)中， 探討并知道他們發(fā)具的使用方法。幼兒操作 進(jìn)行分類(lèi)。幼兒介紹 分類(lèi)結(jié)果。熱的方式有哪些，拓 展幼兒的知識(shí)面。通過(guò)操作分類(lèi) 進(jìn)一步了解冬天的 取暖用具。通過(guò)討論以及 教師引導(dǎo)讓幼兒知 道使用這些取暖工 具時(shí)要注意平安，注 意用電平安,小心燙 到手等，培養(yǎng)幼兒安 全意識(shí)。四、啟發(fā)幼兒回憶，拓展經(jīng)驗(yàn)。幼兒回憶自己見(jiàn)過(guò)的其你還見(jiàn)過(guò)什么樣的取暖工具？他們是怎么他的取暖工具,發(fā)熱的？怎樣使用的?想一想為什么要有各種各樣不同的取暖工 具呢？你最

4、喜歡什么樣的取暖工具？為什么？2.教師小結(jié)：有這么多的取暖工具，可以 給我們?cè)诙烊∨Ｒ院竽銈冞€會(huì)看到更多新 式的取暖工具，你們長(zhǎng)大以后還可以創(chuàng)造呢。大膽講述他們的不同使用方 法。幼兒談?wù)?自己的想法。通過(guò)延伸活動(dòng), 讓幼兒更清楚的了 解不同的取暖工具、 他們的使用方法以 及適用人群等。讓幼兒對(duì)未來(lái) 生活進(jìn)行設(shè)想，培養(yǎng) 幼兒的想象力。三、指導(dǎo)幼兒按取暖用具的不同的發(fā)熱方式分 類(lèi)。1 .師：小兔子學(xué)會(huì)了不同的取暖工具的使 用方法，可高興了，它又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。他 說(shuō)這些取暖用具，有的是用電發(fā)熱的，稱(chēng)為電 器類(lèi);有的不是用電發(fā)熱的，稱(chēng)為非電器類(lèi)。2 .出示操作卡介紹方法：卡片上分別有電 器類(lèi)和非電器類(lèi)的標(biāo)記，請(qǐng)一組的小朋友合作 名將框子里的取暖用具圖片貼到相應(yīng)的框框 內(nèi)。3 .巡回指導(dǎo)幼兒操作4 .展示操作板。請(qǐng)個(gè)別組代表介紹分類(lèi)結(jié) 果活動(dòng)反思: