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1、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康教案：橡皮膏小熊 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。2、懂得一些運(yùn)動器具的正確玩法，知道運(yùn)動時要注意安全?；顒訙?zhǔn)備：1、小熊玩具。2、玩具圓圈。活動過程：

2、一、出示受傷的小熊，談話導(dǎo)入。1、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。師：今天，我們豆豆班來了一位動物朋友!看!(從背后拿出小熊)它是誰呀?原來是一只小熊!師：哎呀!這只小熊怎么啦?師：這只小熊受傷了!師：看看小熊哪些地方受傷了?2、聯(lián)系自己受傷的情景，說說自己受傷后的感覺。師：你有沒有受過傷，受傷后，會有什么感覺?(很疼，會哭等)3、鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽講述，猜猜小熊受傷的原因。師：小朋友們猜一猜，小熊是怎么受傷的?(幼兒發(fā)言)二、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。1、結(jié)合掛圖幼兒完整傾聽一遍故事。師：小熊到底是怎么受傷的，讓我們聽一聽它的故事吧!教師講述故事。2、根據(jù)故事情節(jié)，進(jìn)行提問，引

3、導(dǎo)幼兒模仿“接、扶、抓”等動作。師：故事結(jié)束啦!小熊的鼻子是怎么受傷的?師：當(dāng)有皮球拋過來時，要用手去接，“接”怎么做呀?老師拋球過來了，你們要接住哦!(幼兒模仿接的動作)師：小朋友玩滾皮球游戲的時候還要注意小腳不要踩到球上，會很容易摔倒受傷的!師：小熊的屁股是怎么受傷的?師：玩滑滑梯的時候，小手要怎么樣?要扶著扶手，“扶”怎么做呀?我們也來做一做!(幼兒模仿扶的動作)師：小熊的膝蓋是怎么受傷的?師：爬攀登架的時候，要抓緊攀登架，“抓”怎么做呀?(幼兒模仿抓的動作)三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論一些運(yùn)動器具的正確玩法，知道運(yùn)動時要注意安全。1、教師出示玩具圓圈，討論游戲玩法。師：小熊玩的玩具我們小朋友都玩過!幼兒園里還有許多小朋友們沒玩過的玩具呢!出示玩具圓圈!師：玩具圓圈可以怎么玩?(幼兒發(fā)言)師：跳圈游戲的時候注意不要跳在圓圈上，很多小朋友一起玩的時候不能推，不能撞!。2、小結(jié)。師：我們玩任何玩具都要注意安全，這樣才不會受傷，我們從小就要學(xué)會保護(hù)自己，做一個能干的好寶寶!師：小熊受了傷!我們讓它好好的休息，我們把它送回家吧!四、延伸活動。戶外大型玩具。提醒幼兒注意安全。4 / 4