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1、【教育資料】小學(xué)語文五年級教案月光曲第二課時教學(xué)設(shè)計之二整體感知課文，把握文章主要內(nèi)容，理清敘述順序。學(xué)習(xí)課文8、9、10自然段，感受樂曲所表現(xiàn)的意境，體會貝多芬所具有的卓越才華和對勞動人民的同情心，了解月光曲所表現(xiàn)的意境與貝多芬的情感變化的關(guān)系。有感情地朗讀課文，背誦指定的段落。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)課文8、9、10自然段，感受樂曲所表現(xiàn)的意境，體會他所具有的卓越才華和對勞動人民的同情心。有感情地朗讀課文，背誦指定的段落。學(xué)習(xí)難點了解月光曲所表現(xiàn)的意境與貝多芬的情感變化的關(guān)系。學(xué)習(xí)過程在背景音樂月光曲的旋律中進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。一、復(fù)習(xí)字詞導(dǎo)語：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些詞語，我相信大家已經(jīng)儲存在記憶的

2、倉庫中，請同學(xué)們在括號內(nèi)填上合適的詞語，看誰把字寫得規(guī)范、端正、正確。學(xué)生寫后同位互判，投影反饋，自我評價。（畫月亮。）二、整體感知課文，把握文章主要內(nèi)容，理清敘述順序。1、上節(jié)課，我們從整體上把握了文章的主要內(nèi)容，誰來說說文章主要寫了什么？（貝多芬為盲姑娘演奏了第一支曲子，又激情創(chuàng)作了月光曲。）2、上節(jié)課，我們還研讀了貝多芬為盲姑娘演奏第一支曲子的段落，請同學(xué)們快速默讀27自然段，想想這部分先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么？（板書: 聽看彈）三、學(xué)習(xí)課文8-10自然段師：貝多芬飽含深情的為盲姑娘彈奏了第一支曲子，出于對窮苦人的同情和愛，對盲姑娘這位特殊知音的感慨萬千，貝多芬又即興演奏、激

3、情創(chuàng)作了月光曲，這正是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點段落8-10自然段。1、默讀8-10自然段。a、由學(xué)生說一說默讀的要求：不指讀、不動唇、不動喉b、默讀思考：這一部分作者先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么？2、指讀課文第8自然段a、思考：在課文中找出一個詞，來概括貝多芬彈奏月光曲時的情景。b、理解詞語：清幽（幽雅、寧靜、光亮）c、練習(xí)朗讀教師創(chuàng)設(shè)情境：多美的月夜??！誰能把我們帶入那個月光如水，輕輕瀉入茅屋的情景之中，把我們帶到鋼琴邊，帶到貝多芬的身邊。3、學(xué)習(xí)第9自然段a、自讀課文，想想可以運用平時的哪些方法來學(xué)習(xí)這一段?b、教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)提示：每個小組的學(xué)習(xí)都要先讀懂課文再合作完成。l 設(shè)計

4、板書組提示：這一段是寫兄妹倆聽到貝多芬的樂曲所聯(lián)想到的情景。寫了哪些景物的變化？你試著用四字詞語來概括景物的變化？l 質(zhì)疑解答組提示：幫助學(xué)生篩選有價值的問題進(jìn)行討論。如：什么樣的旋律才能讓兄妹倆想到大海和月光？盲姑娘仿佛也看到了月光照耀下的大海的變化，這說明了什么？l 品評語言組提示：你認(rèn)為哪些詞語用的好？（用筆畫出來）想想為什么用得好？c、指導(dǎo)交流匯報l 板書設(shè)計你認(rèn)為這樣的板書設(shè)計可以嗎？（全體學(xué)生共同參與評價）l 讀讀畫畫他們畫得怎么樣？l 質(zhì)疑解答引導(dǎo)學(xué)生將第一層中貝多芬的感情變化與月光曲的旋律聯(lián)系起來，深入理解課文內(nèi)容。月光曲旋律的變化就是貝多芬與兄妹接觸中內(nèi)心感受的變化。這是一首

5、有感于知音，借情于月光的優(yōu)美的鋼琴曲。l 品評語言在學(xué)生匯報過程中指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生進(jìn)一步感悟語言美、意境美。重點品讀的語言：微波粼粼：水清，聯(lián)系月光理解撒遍：每一個角落一縷一縷：天空的清晰、明朗，云朵的形狀。輕紗似的微云：輕柔、透明、輕薄l 配樂朗讀指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。l 背誦積累指導(dǎo)學(xué)生掌握背誦的方法：看板書、板畫、插圖、想像4、教學(xué)第10自然段四、總結(jié)通過學(xué)習(xí)這一課，我們知道了，在那月輪初生、銀光遍撒的環(huán)境中，貝多芬為遇到知音而激情滿腔，他借著清幽的月光彈琴抒懷，一首有感于知音，寄情于月光的優(yōu)美的鋼琴曲就這樣誕生了，它的所想所作表現(xiàn)了他卓越的才華，也說明了他是一位關(guān)心同情勞動人民的偉大的音樂家。五、作業(yè)向同學(xué)們推薦一首詩月光曲，這是一位母親聽女兒彈奏貝多芬的月光曲時的內(nèi)心感受。讀后與同學(xué)們相互交流一下感受。6 / 6