2018-2019學(xué)年北師大版選修1-1-4.1.2函數(shù)的極值-課件-(2).ppt
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1、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)選修普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)選修1-1(北師大版)(北師大版)第四章第四章 導(dǎo)數(shù)應(yīng)用導(dǎo)數(shù)應(yīng)用1.2 函數(shù)的極值函數(shù)的極值學(xué)習(xí)目標(biāo)v1.能利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值v2.掌握求函數(shù)的極值的方法和步驟v重點:會利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值v難點:函數(shù)極值點的判斷和求解本節(jié)課必須掌握的知識點v1.極大值、極小值、極值的定義v2.判斷f()是極大值、極小值的方法v3.求可導(dǎo)函數(shù)f(X)的極值的步驟(分三步)v(1)_v (2)_v (3)_問題:如圖表示高臺跳水運動員的高度問題:如圖表示高臺跳水運動員的高度 隨時間隨時間 變化的函數(shù)變化的函數(shù) 的圖像。的圖像。觀察圖形并回答以下問
2、題。觀察圖形并回答以下問題。單調(diào)遞增單調(diào)遞增單調(diào)遞減單調(diào)遞減(1)當(dāng))當(dāng)t=a時,高臺跳水運動員距水面的高度最時,高臺跳水運動員距水面的高度最大,那么函數(shù)在大,那么函數(shù)在t=a處的導(dǎo)數(shù)是多少呢?處的導(dǎo)數(shù)是多少呢?(2)在點)在點t=a附近的圖象有什么特點?附近的圖象有什么特點?(3)點)點t=a附近的導(dǎo)數(shù)符號有什么變化規(guī)律?附近的導(dǎo)數(shù)符號有什么變化規(guī)律?歸納歸納:函數(shù)函數(shù) 在點在點 處處 ,在在 的附近的附近,當(dāng)當(dāng) 時時,函數(shù)函數(shù)h(t)單調(diào)遞增,單調(diào)遞增,;當(dāng)當(dāng) 時時,函數(shù)函數(shù)h(t)單調(diào)遞減單調(diào)遞減,(3 3)在點)在點 附近附近,的導(dǎo)數(shù)的符號有什么規(guī)律的導(dǎo)數(shù)的符號有什么規(guī)律?(1)函數(shù))
3、函數(shù) 在點在點 的函數(shù)值與這些點附近的的函數(shù)值與這些點附近的 函數(shù)值有什么關(guān)系函數(shù)值有什么關(guān)系?(2 2)函數(shù))函數(shù) 在點在點 的導(dǎo)數(shù)值是多少的導(dǎo)數(shù)值是多少?(圖一圖一)問題導(dǎo)航:問題導(dǎo)航:(圖一圖一)極大值極大值f(b)點點a a叫做函數(shù)叫做函數(shù)y=f(x)的的極小值點極小值點,f(a a)叫做函數(shù)叫做函數(shù)y=f(x)的的極小值極小值.點點b b叫做函數(shù)叫做函數(shù)y=f(x)的的極大值點極大值點,f(b b)叫做函數(shù)叫做函數(shù)y=f(x)的的極大值極大值.極小值點極小值點、極大值點極大值點統(tǒng)稱統(tǒng)稱極值點極值點,極大值極大值和和極小值極小值統(tǒng)稱為統(tǒng)稱為極值極值.極小值極小值f(a)思考:思考:極大
4、值一定大于極小值嗎?極大值一定大于極小值嗎?(圖二圖二)(1)極值是一個)極值是一個局部概念局部概念。由定義,極值只是某個。由定義,極值只是某個點的函數(shù)值與它附近點的函數(shù)值比較是最大或最小,點的函數(shù)值與它附近點的函數(shù)值比較是最大或最小,并不意味著它在函數(shù)的整個定義域內(nèi)最大或最小。并不意味著它在函數(shù)的整個定義域內(nèi)最大或最小。(2)函數(shù)的極值)函數(shù)的極值不是唯一的不是唯一的。即一個函數(shù)在某區(qū)間。即一個函數(shù)在某區(qū)間上或定義域內(nèi)極大值或極小值可以不止一個。上或定義域內(nèi)極大值或極小值可以不止一個。(3)極大值與極小值之間)極大值與極小值之間無確定的大小關(guān)系無確定的大小關(guān)系。即一個。即一個函數(shù)的極大值未必
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