《幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案與反思《“對(duì)不起”真神奇》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案與反思《“對(duì)不起”真神奇》.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案與反思“對(duì)不起”真神奇 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。 3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 4、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。 5、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 活動(dòng)預(yù)備： 預(yù)備小故事一個(gè)、掛圖四張、音樂(lè)磁帶一盒、歌表演一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入課題 （一）、講故事“對(duì)不起”真奇妙！ （一天，陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，教師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見(jiàn)小朋友們個(gè)個(gè)玩的特別快樂(lè)，只有方雅和小婷婷坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？教師奇怪的走過(guò)去問(wèn)是怎么回事？婷婷委屈的說(shuō)：“方雅踩了我的腳也不說(shuō)

2、聲對(duì)不起！”一句小小的“對(duì)不起”這么重要嗎？教師要試一試?！胺窖?，你是踩了她的腳嗎？”方雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并主動(dòng)向婷婷道了歉，果真，婷婷不生氣了，一對(duì)朋友又蹦蹦跳跳、高快樂(lè)興地去玩了?！皩?duì)不起”真奇妙！） （二）、提問(wèn)。師：小朋友，你遇到過(guò)這樣的事情嗎？ 師：你是怎樣做的呢？ 二、 深入主題。 （一）、觀看掛圖四幅。 1、 玩積木時(shí)榮榮不當(dāng)心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。 2、 喝水時(shí)鵬鵬不當(dāng)心把水灑到了婧婧的身上。 3、 吃飯時(shí)龍龍不當(dāng)心把飯湯弄到笛笛的手上了。 4、 睡覺(jué)時(shí)文文不當(dāng)心蹬到了策策的身上了。 教師帶著幼兒一起邊看邊說(shuō)邊爭(zhēng)論，幼兒樂(lè)觀發(fā)言。 （二）、觀賞歌曲對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系 三 、表演示范 （一）

3、、教師和小朋友一起進(jìn)展歌表演練習(xí)。 （二）、小朋友可以把生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的事情編成歌詞表演。 四、 主題擴(kuò)展 學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、感謝、再見(jiàn)！” 活動(dòng)延長(zhǎng)： 師：小朋友們講的真好，信任大家都會(huì)成為好朋友的！來(lái)，我們一起來(lái)跳支舞好朋友 活動(dòng)反思： 1.帶著小朋友連續(xù)學(xué)習(xí)包括“對(duì)不起”在內(nèi)的十字文明禮貌用語(yǔ):“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“你好”、“感謝”、“再見(jiàn)”,并評(píng)比出每周的 “文明禮貌用語(yǔ)小明星”,張貼小紅花。 2.通過(guò)聽(tīng)故事，小朋友們學(xué)會(huì)了在與人交往時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，并懂得禮貌用語(yǔ)在日常交往中的意義。 3.請(qǐng)小朋友邊看圖邊爭(zhēng)論了假如是自己，會(huì)使用什么禮貌用語(yǔ)，從而培育了孩子與人交往的禮貌行為。