《幼兒園小班公開課語(yǔ)言教案《鉆泥巴》含反思---快思網(wǎng).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班公開課語(yǔ)言教案《鉆泥巴》含反思---快思網(wǎng).docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班公開課語(yǔ)言教案鉆泥巴含反思 - 快思網(wǎng) 活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)說(shuō)兒歌，理解兒歌內(nèi)容。2.能用動(dòng)作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。3.培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備教學(xué)資源、事先預(yù)備好發(fā)芽的小豆芽。活動(dòng)過程1.出示預(yù)備好的小豆芽，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小豆芽是什么樣子的。2.播放課件小豆豆發(fā)芽了，引導(dǎo)幼兒觀看豆子發(fā)芽的過程。(1)請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看小豆豆每一步的改變，并嘗試用動(dòng)作仿照。(2)老師依據(jù)課件說(shuō)兒歌。3.組織幼兒學(xué)說(shuō)兒歌鉆泥巴。(1)老師完好朗誦兒歌。(2)引導(dǎo)幼兒用多種方式學(xué)說(shuō)兒歌。(3)引導(dǎo)幼兒加上動(dòng)作學(xué)說(shuō)兒歌。小豆豆，種地下。(十指交

2、叉握拳)發(fā)了芽，鉆泥巴。(雙手合掌蹲下)鉆一下，(雙手合掌往上鉆)動(dòng)一下。(雙手合掌左右扭動(dòng))鉆呀鉆呀鉆的快，(雙手合掌變左右扭動(dòng)邊站直)鉆出兩片小芽芽。(雙手打開變成兩片小芽芽)(4)請(qǐng)幼兒分組扮演小芽芽，邊念兒歌邊用身體做好玩的動(dòng)作，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))表現(xiàn)豆芽鉆出泥土?；顒?dòng)延長(zhǎng)：在種植區(qū)種植小豆豆，引導(dǎo)幼兒每天觀看它們的改變，看它們什么時(shí)候能鉆出泥巴來(lái)?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)流程，我始終留意遵循逐層深化、循序漸進(jìn)的原則。從感受節(jié)奏到徒手練習(xí)節(jié)奏，再轉(zhuǎn)換到配器樂演奏小豆芽鉆泥巴的過程；難度也是由淺到深，從看老師演奏到看圖譜演奏再到聽音樂演奏的過程中幼兒需要看我的指揮快速做出精確的演奏。正是在這些敲敲打打搖搖中，幼兒享受到了演奏過程的很多樂趣，在合作過程中的互相傾聽，互相協(xié)作，使幼兒更多地學(xué)習(xí)到了合作的精神。從而提高了幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力，讓幼兒從中發(fā)覺和理解節(jié)奏，感受節(jié)奏美?；顒?dòng)過程中也存在著一些缺乏之處，在看圖譜演奏樂器這一環(huán)節(jié)，如能請(qǐng)配班老師用鋼琴為幼兒伴奏效果可能會(huì)更好，還有在聽音樂演奏播放音樂時(shí)，在第一樂句有一部分幼兒有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，有的幼兒不能很好地掌握自己手中的樂器，我想，這也是他們的年齡特點(diǎn)所確定的，在以后這方面還是值得我連續(xù)探究。 小班公開課語(yǔ)言教案鉆泥巴含反思這篇文章共2430字。 第 2 頁(yè)