《吉林省長春市雙陽區(qū)八年級數(shù)學下冊19矩形菱形與正方形復習課教案5新版華東師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長春市雙陽區(qū)八年級數(shù)學下冊19矩形菱形與正方形復習課教案5新版華東師大版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、19章教 具多媒體課 型復習課教學目標知 識 與 技 能1.能掌握特殊平行四邊形的性質(zhì)和判定方法。2、能了解特殊平行四邊形之間的區(qū)別與聯(lián)系.過 程 與 方 法讓學生歸納、類比、總結(jié)出特殊平行四邊形的性質(zhì)和判定方法。并多練習。情感態(tài)度價值觀結(jié)合幾何中的其他知識解答問題，培養(yǎng)我的邏輯推理能力和應用能力教學重點1、特殊平行四邊形的性質(zhì)2、特殊平行四邊形的判定方法教學難點特殊平行四邊形的性質(zhì)及判定方法的應用.教學內(nèi)容與過程教法學法設計一、復習回顧1.要使平行四邊形ABCD成為矩形，需增加的條件是_ 2.要使平行四邊形ABCD成為菱形，需增加的條件是_ 3.要使矩形ABCD成為正方形，需增加的條件是_

2、_4.要使菱形ABCD成為正方形，需增加的條件是_ 二、例題回顧1、如圖，將矩形紙ABCD的四個角向內(nèi)折起，恰好拼成一個無縫隙無重疊的四邊形EFGH，若EH3厘米，EF4厘米，則邊AD的長是_厘米.三、探求規(guī)律，鞏固練習2. 順次連接對角線互相垂直的四邊形的各邊中點，所得圖形一定是（ ）A矩形B直角梯形C菱形D正方形3.如圖,正方形ABCD中,點E在BC的延長線上，AE平分DAC,則下列結(jié)論:（1）E=22.5 (2) AFC=112.5(3) ACE=135 （4）AC=CE(5) ADCE=1. 其中正確的有（ ）A.5個 B.4個 C.3個 D.2個4.如圖，菱形ABCD的對角線的長分別為2和5，P是對角線AC上任一點（點P不與點A、C重合）且PEBC交AB于E，PFCD交AD于F，則陰影部分的面積是_。四、課堂小結(jié)五、課后作業(yè)：教材124頁1-10題探究任務一：通過交流達到理解的目的，同時也解決本節(jié)重點。鼓勵學生自主總結(jié)歸納知識，加強理解并幫助記憶.通過例題講解和糾錯，加深學生對知識的理解，使學生靈活應用.通過練習鞏固知識，提高難度，使學生學會應用并得到發(fā)展.教學反思