九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二章 一元二次方程 5 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系專題練習(xí)素材 (新版)北師大版.doc
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1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料專題練習(xí):一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系知識(shí)考點(diǎn):掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,并會(huì)根據(jù)條件和根與系數(shù)的關(guān)系不解方程確定相關(guān)的方程和未知的系數(shù)值。經(jīng)典例題:【例1】關(guān)于的方程的一個(gè)根是2,則方程的另一根是 ; 。分析:設(shè)另一根為,由根與系數(shù)的關(guān)系可建立關(guān)于和的方程組,解之即得。答案:,1【例2】、是方程的兩個(gè)根,不解方程,求下列代數(shù)式的值:(1) (2) (3)略解:(1) (2) (3)原式【例3】已知關(guān)于的方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,并且這兩個(gè)根的平方和比這兩個(gè)根的積大16,求的值。分析:有實(shí)數(shù)根,則0,且,聯(lián)立解得的值。略解:依題意有: 由解得:或,又由可知舍去,故探索與創(chuàng)新
2、:【問題一】已知、是關(guān)于的一元二次方程的兩個(gè)非零實(shí)數(shù)根,問:與能否同號(hào)?若能同號(hào)請(qǐng)求出相應(yīng)的的取值范圍;若不能同號(hào),請(qǐng)說明理由。略解:由0得。,0 與可能同號(hào),分兩種情況討論:(1)若0,0,則,解得1且0 且0(2)若0,0,則,解得1與相矛盾 綜上所述:當(dāng)且0時(shí),方程的兩根同號(hào)?!締栴}二】已知、是一元二次方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根。(1)是否存在實(shí)數(shù),使成立?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由。(2)求使的值為整數(shù)的實(shí)數(shù)的整數(shù)值。略解:(1)由0和00 , ,而0 不存在。(2),要使的值為整數(shù),而為整數(shù),只能取1、2、4,又0存在整數(shù)的值為2、3、5跟蹤訓(xùn)練:一、填空題:1、設(shè)、是方程的兩根,
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