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1、幼兒園中班主題優(yōu)秀教案繞毛線含反思 中班主題優(yōu)秀教案繞毛線含反思這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班主題優(yōu)秀教案繞毛線含反思！ 活動目標： 1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征，了解毛線的用途，能運用多種方法玩毛線，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力。 2、發(fā)展幼兒的動手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。 3、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。 4、通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。 活動準備： 1、各種色彩、粗細的毛線。 2、剪刀，雙面膠，各種動物的紙板，背景圖一幅。 3、錄音磁帶等 活動過程： 一、激發(fā)興趣，引入課題。 1、律動：“繞毛線”

2、 2、感知毛線的基本特征。 (1)師：老師帶了許多漂亮的毛線團，請小朋友每人選一個，看一看，摸一摸你的毛線團是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。(幼兒自由討論) (2)請幼兒上前介紹?！拔覀儊碚埬銇斫榻B一下你的毛線團。” 二、游戲：玩毛線。 1、這么多毛線團真漂亮，現(xiàn)在我們一起找一個空的地方玩毛線團，看誰想的辦法最多，最好玩。;來源;快思老師教案網(wǎng);引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的玩，教師觀察指導(dǎo)。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河，玩“過河”的游戲;拉一根毛線高出地面一點，玩“鉆電網(wǎng)”的游戲;毛線放在后面玩“抓尾巴”的游戲等) 2、教師請幼兒介紹：你是怎么玩的? 3、請幼兒再次玩毛線團?！拔覀冊賮硗嫱?，

3、這次可以用別的方法來玩玩毛線團?！?4、師小結(jié)：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小朋友真動腦筋。 三、用毛線設(shè)計服裝。 1、那么毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什么用呢?(還可以織衣服，圍巾等) 2、你們看看老師今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，還有一個小動物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰?(小貓) 老師的衣服是用機器織的，小貓的衣服是繞出來的。(示范繞毛線的基本技能) 3、那里有許多的小動物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設(shè)計師也來幫他們做一件好嗎?幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 4、評講，結(jié)束活動。 我們來看看你們的設(shè)計吧。請個別幼兒介紹。 我們和毛線做了這么多游戲，有的毛線團已經(jīng)亂了，我們回到教室一起把它們整理好，下次再玩好嗎? 活動反思： 在實踐中，我們體會到了主題活動想適應(yīng)的環(huán)境隱含的教育目的，有效促進幼兒的發(fā)展?；顒又薪處熂纫龑?dǎo)幼兒，鼓勵幼兒，又要充分發(fā)揮幼兒的主題作用，然后他們按自己的想法布置環(huán)境、解讀周圍世界。 中班主題優(yōu)秀教案繞毛線含反思這篇文章共2784字。 第 3 頁 共 3 頁