《幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《小兔乖乖》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《小兔乖乖》含反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班優(yōu)秀主題教案小兔乖乖含反思 小班優(yōu)秀主題教案小兔乖乖含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步練習(xí)聽(tīng)指令進(jìn)行游戲，在小兔找山洞的游戲中，鞏固認(rèn)識(shí)各種圖形，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答，快來(lái)看看幼兒園小班優(yōu)秀主題小兔乖乖含反思教案吧。 設(shè)計(jì)思路： 1、活動(dòng)來(lái)源于“小兔乖乖”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)前期我們請(qǐng)班內(nèi)家長(zhǎng)帶來(lái)了小兔，飼養(yǎng)在教室里。并且也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：談話：認(rèn)識(shí)小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活動(dòng)。在區(qū)域里也讓孩子們喂小兔吃草、捏小兔等等，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子對(duì)小兔的特征有了初步的了解，而且也激發(fā)了他們愛(ài)兔子的情感。 2、在本次活動(dòng)中，我以情景的方式導(dǎo)入：我做兔媽媽，孩子們做兔孩子。

2、（媽媽和孩子的形式孩子在體育活動(dòng)中一直開(kāi)展這樣的形式，孩子興趣也很高。與孩子們一起練習(xí)小兔雙腳并攏跳的技能。在第二環(huán)節(jié)的游戲中，我通過(guò)層層遞進(jìn)的方法： （1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。 （2）大灰狼來(lái)了，要抓躲在三角形洞里的兔子 （3）抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個(gè)游戲來(lái)達(dá)到層層遞進(jìn)的效果。既幫助幼兒對(duì)圖形的鞏固認(rèn)識(shí)，有發(fā)展幼兒聽(tīng)指令游戲的能力。 活動(dòng)名稱： 小兔找山洞 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在小兔找山洞的游戲中，鞏固認(rèn)識(shí)各種圖形。 2、初步練習(xí)聽(tīng)指令進(jìn)行游戲。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。 4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小兔、大灰狼頭飾、地上畫(huà)有各種圖形、青

3、草等 活動(dòng)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入： 1、練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳 （1）（老師戴兔子頭飾）我是誰(shuí)？媽媽戴你們到山上吃青草好嗎？ （2）小兔怎樣跳？（個(gè)別、全體雙腳并攏行進(jìn)跳） 2、兔媽媽與兔寶寶跳著，來(lái)到場(chǎng)地上。 二、游戲（鞏固雙腳并攏行進(jìn)跳） 1、兔媽媽和孩子一起念“小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃飽肚子睡一覺(jué)?！碑?dāng)媽媽說(shuō)到“天黑了，快快回家吧?！本投愕缴蕉蠢铩?2、聽(tīng)媽媽的指令：到三角形洞里。 游戲后提問(wèn)：你躲進(jìn)什么樣的山洞？這個(gè)山洞里一共有幾只小兔？ 3、躲開(kāi)大灰狼，根據(jù)游戲指令躲進(jìn)相應(yīng)的山洞里。 （1）大灰狼要抓躲在三角形洞里的兔子。 討論：為什么有的小兔被大灰狼抓走了？ （2）大灰狼要抓躲在紅色方形洞里的小兔。 三、活動(dòng)延伸： 戰(zhàn)勝大灰狼回家。 教學(xué)反思： 利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。 小百科：兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共9屬43種。具管狀長(zhǎng)耳（耳長(zhǎng)大于耳寬數(shù)倍）；簇狀短尾，比前肢長(zhǎng)得多的強(qiáng)健后腿。陸棲，見(jiàn)于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)