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語文園地三（第二課時）寬帶網(wǎng) 你知道我國有多少人嗎？有多少個民族嗎？ 演示部分民族圖片或錄像，創(chuàng)設情境，導入：你知道畫面上的是哪個民族嗎？你是根據(jù)什么知道的？ 小組合作學習：展示自己找到的資料，說一說自己知道的民族的生活習慣，并說一說是怎樣了解到的。 出示中國地圖，找一找重慶的位置，觀察一下，重慶的的版圖像個什么？找一找自己居住的九龍坡區(qū)在重慶的哪個位置。 從地圖上找到其他的三個直轄市和兩個特別行政區(qū)。 同桌互相說一說，你還知道那個省在什么地方。 展示交流在葡萄溝一課后布置學生準備的其他資料或學習成果。 欣賞愛我中華歌曲，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情 詞語接龍 讓學生以小組為單位根據(jù)題目進行詞語接龍練習，看哪組接得最長。示例： 祖國 國家家庭庭院院長長大大人人民 祖國國民民主主人人生生活活動動物 選擇詞語用開火車的形式做詞語接龍游戲。 1 / 1