《四年級(jí)上科學(xué)1.8《制作我的小樂器》教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上科學(xué)1.8《制作我的小樂器》教案.docx（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教案課題1.8 制作我的小樂器總第 8 課時(shí)時(shí)設(shè)計(jì)者參研人授課時(shí)間 月 日第 節(jié)知識(shí)與科學(xué)概念目標(biāo)：在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。技能過程與方法科學(xué)探究目標(biāo)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。情感態(tài)度與價(jià)值觀科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：養(yǎng)成樂于動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣，感受到身邊處處是科學(xué)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：科學(xué)技術(shù)影響著我們的生活，并不斷改變我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。教師準(zhǔn)備：帶琴弦類的樂器材料，敲擊類的樂

2、器材料，吹奏類的樂器材料。學(xué)生準(zhǔn)備：用記錄表記錄制作方案，調(diào)整過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二次備課1.播放視頻樂器表演出示課題：制作我的小樂器。（板書課題）二、科學(xué)探索1.西洋樂器(1)鍵盤樂器：鋼琴、風(fēng)琴、電子琴等(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等 (1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古箏、揚(yáng)琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：嗩吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等（二）設(shè)計(jì)制作方案，畫出制作小樂器的示意圖1.制作前要思考(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)出有規(guī)律的

3、、高低不同的聲音。2.設(shè)計(jì)我的制作方案制作樂器：打碗(1)擺放好 5 個(gè)相同的碗；向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個(gè)敲擊，聽聽聲音。教學(xué)反思科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教案課題1.8 制作我的小樂器總第 8 課時(shí)時(shí)設(shè)計(jì)者參研人授課時(shí)間 月 日第 節(jié)知識(shí)與科學(xué)概念目標(biāo)：在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。技能過程與方法科學(xué)探究目標(biāo)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。情感態(tài)度與價(jià)值觀科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：養(yǎng)成樂于動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣，感受到身邊處處是科學(xué)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：科學(xué)技術(shù)影響著我們的生活，并不斷改變我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)

4、行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。教師準(zhǔn)備：帶琴弦類的樂器材料，敲擊類的樂器材料，吹奏類的樂器材料。學(xué)生準(zhǔn)備：用記錄表記錄制作方案，調(diào)整過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二次備課1.播放視頻樂器表演出示課題：制作我的小樂器。（板書課題）二、科學(xué)探索1.西洋樂器(1)鍵盤樂器：鋼琴、風(fēng)琴、電子琴等(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等 (1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古箏、揚(yáng)琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：嗩吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等（二）設(shè)計(jì)

5、制作方案，畫出制作小樂器的示意圖1.制作前要思考(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)出有規(guī)律的、高低不同的聲音。2.設(shè)計(jì)我的制作方案制作樂器：打碗(1)擺放好 5 個(gè)相同的碗；向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個(gè)敲擊，聽聽聲音。教學(xué)反思科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教案課題1.8 制作我的小樂器總第 8 課時(shí)時(shí)設(shè)計(jì)者參研人授課時(shí)間 月 日第 節(jié)知識(shí)與科學(xué)概念目標(biāo)：在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。技能過程與方法科學(xué)探究目標(biāo)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。情感態(tài)度與價(jià)值觀科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：養(yǎng)成樂于動(dòng)腦、動(dòng)手的

6、習(xí)慣，感受到身邊處處是科學(xué)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：科學(xué)技術(shù)影響著我們的生活，并不斷改變我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。教師準(zhǔn)備：帶琴弦類的樂器材料，敲擊類的樂器材料，吹奏類的樂器材料。學(xué)生準(zhǔn)備：用記錄表記錄制作方案，調(diào)整過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二次備課1.播放視頻樂器表演出示課題：制作我的小樂器。（板書課題）二、科學(xué)探索1.西洋樂器(1)鍵盤樂器：鋼琴、風(fēng)琴、電子琴等(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等 (1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古

7、箏、揚(yáng)琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：嗩吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等（二）設(shè)計(jì)制作方案，畫出制作小樂器的示意圖1.制作前要思考(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)出有規(guī)律的、高低不同的聲音。2.設(shè)計(jì)我的制作方案制作樂器：打碗(1)擺放好 5 個(gè)相同的碗；向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個(gè)敲擊，聽聽聲音。教學(xué)反思科學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 教案課題1.8 制作我的小樂器總第 8 課時(shí)時(shí)設(shè)計(jì)者參研人授課時(shí)間 月 日第 節(jié)知識(shí)與科學(xué)概念目標(biāo)：在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。技能過程

8、與方法科學(xué)探究目標(biāo)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。情感態(tài)度與價(jià)值觀科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：養(yǎng)成樂于動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣，感受到身邊處處是科學(xué)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：科學(xué)技術(shù)影響著我們的生活，并不斷改變我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)：在樂器制作過程中及完成后需進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試和調(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、調(diào)整、展示小樂器的制作過程，并將科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合起來。教師準(zhǔn)備：帶琴弦類的樂器材料，敲擊類的樂器材料，吹奏類的樂器材料。學(xué)生準(zhǔn)備：用記錄表記錄制作方案，調(diào)整過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二次備課1.播放視頻樂器表演出示課題：制作我的小樂器。（板書課題）二、科學(xué)探索1.西洋樂器(1)鍵盤樂器：鋼琴、風(fēng)琴、電子琴等(2)管樂器：長笛、單簧管、薩克斯等(3)弦樂器：小提琴、貝斯、吉他、豎琴等 (1)彈撥樂器：琵琶、阮、古琴、古箏、揚(yáng)琴等(2)弓弦樂器：二胡、板胡、高胡、京胡等(3)吹奏樂器：嗩吶、笙、簫、笛子、管子等(4)打擊樂器：鼓、鑼、梆子、板、木魚等（二）設(shè)計(jì)制作方案，畫出制作小樂器的示意圖1.制作前要思考(1)用什么材料制作小樂器？怎樣讓這些材料方便的發(fā)出聲音。(2)怎樣讓我們的小樂器發(fā)出有規(guī)律的、高低不同的聲音。2.設(shè)計(jì)我的制作方案制作樂器：打碗(1)擺放好 5 個(gè)相同的碗；向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐個(gè)敲擊，聽聽聲音。教學(xué)反思