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1、小刺猬背果子-幼兒園小班美術(shù)教案小班美術(shù)活動教案小班美術(shù)活動教案課前思索：小動物對于幼兒來說是最喜愛的。刺猬在幼兒日常生活中是不常見的，但幼兒是很感愛好的。于是，我先讓幼兒來熟悉一下真實的刺猬，讓他們通過觀看來說說他的特征，再一個小故事來引出主題，激發(fā)幼兒的繪畫愛好?；顒幽繕?biāo)：1、連續(xù)學(xué)畫半圓形2、用添畫的形式或重復(fù)圖象的方法把畫面畫滿?；顒宇A(yù)備：蠟筆、紙、課件活動過程：1、介紹內(nèi)容，引導(dǎo)觀看出示課件。提問：這是誰？小刺猬的身體是什么樣子的？它的身上有什么？有什么用？刺可以用來刺食物，又可以用來抵抗敵人，愛護(hù)自己2、以故事的形式，引出主題。課件小刺猬來到樹林，看到樹上有很多果子，可是它不會爬樹

2、，正在這時，風(fēng)姑娘關(guān)心它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一個滾，把鬼子插在刺上，然后就回家了。3、老師示范小刺猬背果子的時候，肚子直直的還是平平的？平平的一條直線彎彎的背在肚子的上面畫一條彎彎的弧線果子是怎么背上去的？插在刺上4、請幼兒上來示范5、創(chuàng)作要求小刺猬觀察地上還有很多果子，請小伴侶幫它多找一些刺猬一起來背果子，把全部的果子都送回家。6、講評7、結(jié)束小刺猬請了這么多的伴侶不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，預(yù)備明天請小伴侶一起來吃。課后反思：此活動老師先讓幼兒觀看真實的刺猬，然后用簡筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道冗雜的事物可以用簡潔的圖形表現(xiàn)出來。老師能運用課件，一個故事來引出繪畫主題畫刺猬。老師在活動中應(yīng)留意語言的生動如：在進(jìn)行涂色時可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的。請幼兒上來示范后，老師要做一些簡潔的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以留意。第 3 頁