《2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-unit4-lesson27教案-冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)-unit4-lesson27教案-冀教版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit4 lesson27教案 冀教版一、教學(xué)目標(biāo)a、知識(shí)目標(biāo)：重點(diǎn)單詞：breakfast早飯 lunch午飯 supper晚飯重點(diǎn)句型：What s your favourite food ? 你喜歡什么食物？I like 我喜歡I dont like 我不喜歡b、能力目標(biāo) 能夠了解一些東西方的食物，并能熟練運(yùn)用句型What s your favourite food ? （你喜歡什么食物？）I like （我喜歡）I dont like （我不喜歡）c、情感目標(biāo)通過(guò)有效的語(yǔ)言活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步掌握所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)與技能，使學(xué)生產(chǎn)生成就感，并自信地參與語(yǔ)

2、言活動(dòng)，從而使其初學(xué)英語(yǔ)的好奇和對(duì)活動(dòng)的喜好轉(zhuǎn)化為持久穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶，圖片三、教學(xué)過(guò)程(一)、Greeting.T: Hello,everyone!C: Hello!(二)、New ConceptesT: There are many games for you! Do you like to play?C: Yes !T: Ok,lets play:Go Fish!(這個(gè)游戲是用來(lái)復(fù)習(xí)第二冊(cè)中學(xué)生所掌握的一日三餐、一天中的三個(gè)時(shí)間段的單詞。利用這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。)T: OK, very good! When do you have breakfa

3、st / lunch / supper ?C: We have breakfast / lunch / supper in the morning / afternoon / evening .(在這一環(huán)節(jié)中如果學(xué)生不能理解的比較徹底，教師可以適當(dāng)?shù)募哟缶毩?xí)的力度。)T: Now, please look here.What are they?(出示書(shū)中第一部分的圖片，讓學(xué)生看圖回答問(wèn)題，教師在這個(gè)過(guò)程中注意學(xué)生的單、復(fù)數(shù)的運(yùn)用：fruit的單、復(fù)數(shù)說(shuō)法是一樣的)T: Please listen to the tape and read after it.(這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生練習(xí)聽(tīng)，還要訓(xùn)練學(xué)

4、生說(shuō)的能力。)T: Great !Play “Favourite”whit colour and clothing. We studied clothes last lesson. Do you remember ?C: Yes.We remember.T: Lets go !(這個(gè)游戲是用來(lái)復(fù)習(xí)Favourite的，同時(shí)也為本課要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容做鋪墊。在學(xué)生回憶起Favourite的用法是教師在這時(shí)要不失時(shí)機(jī)的說(shuō))T: What s your favourite food ?(學(xué)生會(huì)說(shuō)出自己喜歡的食物，此時(shí)教師利用學(xué)生說(shuō)的這些食物來(lái)引導(dǎo)學(xué)生做游戲，目的是引出本課重點(diǎn)。)C: I like s

5、andwich / milk / fish T: Please draw picture of your favourite food.(讓學(xué)生畫(huà)出自己喜歡的食物的圖片為后邊的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ))(在學(xué)生畫(huà)好后教師用他們的圖片進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué))T: I like sandwich and milk.(教師指著圖片對(duì)學(xué)生說(shuō)，這樣可以使學(xué)生更容易的理解其意思。同時(shí)教師要注意用自己的肢體語(yǔ)言使學(xué)生明白like的意思。)T: What s your favourite food ?S1: I like hot dogs and pizza.T: I like hot dogs and pizza,too.S2:

6、I like vegetables.T: I like vegetables,too.S3: I like fruit and chicken.T: I like fruit and chicken,too.S4: I like .T: Whats meaning this word and ?S5: 和(通過(guò)反復(fù)的練習(xí)讓學(xué)生明白的意思，這樣使學(xué)生的記憶更深刻)T: What is meaning too?C: 也T: 它放在了什么樣的句子中呢？C: 它放在了肯定句中T: (教師再次拿起圖片) I like sandwich and milk,but I dont like fish.(教師邊

7、說(shuō)邊用肢體語(yǔ)言演示，讓學(xué)生明白老師所要表達(dá)的意思。如果學(xué)生還不能理解，教師可以用不同的食物再演示一遍)T: I like pizza and hamburgers,but I dont like soup. Whats meaning this word but ?C: 但是T: What about you ?S6: I like French fries and dumpings,but I dont like noodles.T: I dont like noodles,either.T: What about you ?S7: I like soup and chicken,but I

8、 dont like vegetables .T: I dont like vegetables,either.T: What about you ?S8: I like sandwich and hamburgers,but I dont like sandwich.T: I dont like sandwich,either.T: What is meaning either?C: 也T: 它放在了什么樣的句子中呢？C: 它放在了否定句中T: Ok,now please listen to the tape, and answer my question. What does Danny

9、like for lunch? What does Jenny like for lunch?(要學(xué)生把正確的答案寫(xiě)下來(lái)，練習(xí)他們寫(xiě)的能力) Listen!(教師放錄音，第一遍放學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，第二遍讓學(xué)生回答問(wèn)題，然后第三遍訂正并朗讀。在這個(gè)環(huán)節(jié)中不但訓(xùn)練了學(xué)生的聽(tīng)力，還訓(xùn)練了學(xué)生聽(tīng)音回答問(wèn)題的能力，同時(shí)，也不能丟了讓學(xué)生練習(xí)讀的機(jī)會(huì))S9: Danny likesandbut he doesnt likeS10:Jenny likesandbut she doesnt like(三)、PracticeT: Do you want to know what the others favourit

10、e food? Please make a dialogue in group, then show your fruit.(讓學(xué)生在小組內(nèi)編對(duì)話(huà)，以次來(lái)練習(xí)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的能里)T: Im tired! Are you tired?C: We are tired!T: Ok, lets have a rest. Play the “Smile , Ftown” game! (讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)，并以輕松愉快的心情結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí))(四)、Class closingT: Are you happy ？C: Yes, we are happy!T: Im happy too. Ok,now

11、 this class is over. Please say goodbye to me!C: Goodbye!T: Bye-bye!（五）、板書(shū)設(shè)計(jì)What s your favourite food ? 你喜歡什么食物？I like 我喜歡I dont like 我不喜歡附送：2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit4 lesson28教案 冀教版一、教學(xué)目標(biāo)a、知識(shí)目標(biāo)：重點(diǎn)句型：I have我有I like我喜歡 I dont like我不喜歡b、能力目標(biāo)：能夠熟練運(yùn)用句型I have（我有） I like（我喜歡）I dont like（我不喜歡）c、情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受成功的

12、喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，使他們具有更積極的情感態(tài)度。二、教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄音帶，圖片三、教學(xué)過(guò)程(一)、Greeting.T: Hello,everyone!C: Hello!(二)、New ConceptesT: Lets sing a song!T: What desserts are there in this song?C:_T: Yes,you are right. Look here,together.Whats this?(教師拿出事先準(zhǔn)備好的甜點(diǎn)圖片對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，來(lái)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的甜點(diǎn)的單詞)S1: Its _.T: Is it a dount?S2:Yes/No,its

13、_(在學(xué)生認(rèn)識(shí)了這些甜品之后讓學(xué)生聽(tīng)錄音，并回答問(wèn)題)T: What desserts are there in the tape? Please listen!T: Who wants to answer my question? What?S3:_.S4:_.S5:_.S6:_.(在學(xué)生回答完后教師先拿出一些復(fù)數(shù)甜點(diǎn)，再拿出一些其他物品的復(fù)數(shù)圖片來(lái)進(jìn)行提問(wèn)，用這個(gè)問(wèn)答練習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)形式)T: What are they?S7: They are_T: What are they?S8: They are_T: Why we say “they are ”but not say “

14、it is ” ?C:因?yàn)檫@些是復(fù)數(shù)，所以我們說(shuō)they are而不說(shuō)it is。T: Whats your favourite dessert?S1: I like_.T: Whats your favourite dessert?S2: I like_.(讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)答學(xué)生都很熟悉了，因此他們回答起來(lái)是比較容易的。而教師在這個(gè)環(huán)節(jié)中要做的就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)诨卮疬^(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)糾正。提醒學(xué)生注意單、復(fù)數(shù)，雖然這不是本節(jié)課的重點(diǎn)，但卻是容易出錯(cuò)的地方，因此，教師還是應(yīng)該作為重點(diǎn)來(lái)看。)T: Ok, lets have a race. There are many

15、cards , please fill in the blank in the group. Then show your fruit. (教師出示需要填空的句子，填的多的并且正確的為獲勝組)I like_.(任何一種顏色)I like_s.(任何衣服)I like a _.(任何衣服)I like_s(任何一種食物)(給學(xué)生一段時(shí)間填空)T: Which group has finished? Who wants to try?(通過(guò)這個(gè)游戲看看學(xué)生對(duì)單詞單、復(fù)數(shù)的掌握情況，并且在總結(jié)的時(shí)候向同學(xué)們展示句中進(jìn)行單詞替換的方法。之后請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)讀出自己小組的成果)T: Please rea

16、d it.T: Ok,good! Please ears up! Listen to the tape, and answer my question. Whats Dannys favourite dessert? What desserts do they have?(先放一遍錄音讓學(xué)生聽(tīng)，并試著讓學(xué)生回答問(wèn)題。如果不行，可再放一遍，然后訂正。)T: Answer my question.S:_.T: Great! Listen to the tape and read after it.Then please make a dialogue in group, then show you

17、r fruit.(這個(gè)環(huán)節(jié)是訓(xùn)練學(xué)生的說(shuō)的能力，說(shuō)是學(xué)好英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié)，因此我們要注重培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的能力。)(三)、Practice T: Divide the class into pairs. Please make some sentences with I like a/an_and you like a/an_. I like _s and you like _s. and I like (a/an)_(s) but you like (a/an)_(s).Let me see who the first one is.(利用以前學(xué)過(guò)的詞，比如：最喜歡的顏色、衣服、午餐和甜點(diǎn)等造句。比較哪對(duì)同學(xué)最快、最好。)(四)、Class closingT: Are you happy ？C: Yes, we are happy!T: Im happy too. Ok,now this class is over. Please say goodbye to me!C: Goodbye!T: Bye-bye!（五）、板書(shū)設(shè)計(jì)I have我有I like我喜歡 I dont like我不喜歡