《七年級數(shù)學(xué)上冊-線段的長短比較(1)課件-浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊-線段的長短比較(1)課件-浙教版.ppt（19頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、線段的長短比較1課件第一頁，編輯于星期五：十五點 一分。7.3線段的長短比較線段的長短比較第二頁，編輯于星期五：十五點 一分。點動成線點動成線第三頁，編輯于星期五：十五點 一分。線動成面第四頁，編輯于星期五：十五點 一分。面動成體第五頁，編輯于星期五：十五點 一分。直線、射線、線段的區(qū)別直線、射線、線段的區(qū)別1.1.端點直線無端點，射線有一個端點，線端點直線無端點，射線有一個端點，線段有兩個端點段有兩個端點2.2.度量直線、射線不可度量，線段可度度量直線、射線不可度量，線段可度量量問題：線段有它的長度，任意給出兩條線段，應(yīng)該怎問題：線段有它的長度，任意給出兩條線段，應(yīng)該怎樣比較它的大??？樣比較

2、它的大小？BAl問題：觀察以以下圖，分析直線、射線、線段的區(qū)別？問題：觀察以以下圖，分析直線、射線、線段的區(qū)別？第六頁，編輯于星期五：十五點 一分。第七頁，編輯于星期五：十五點 一分。要比較兩根繩子的長短，你有幾種方法？可以將兩根繩子疊合，或用尺子量，借助其他工具等方法。第八頁，編輯于星期五：十五點 一分。議一議：議一議：怎樣比較兩條線段怎樣比較兩條線段AB、CD的長短？的長短？第九頁，編輯于星期五：十五點 一分。線段的比較線段的比較1.1.如圖，分別比較線段如圖，分別比較線段ABAB、CDCD的長短的長短比較方法：如圖，端點比較方法：如圖，端點A A和和C C重合，觀察端點重合，觀察端點B

3、B和和D D的的位置關(guān)系位置關(guān)系結(jié)論：結(jié)論：AB AB=CDCDDCBADCBA第十頁，編輯于星期五：十五點 一分。比較方法：如圖，端點比較方法：如圖，端點A A和和C C重合，觀察端點重合，觀察端點B B和和D D的位置關(guān)系的位置關(guān)系結(jié)論：結(jié)論：AB AB CDCD2 2DCBABADC第十一頁，編輯于星期五：十五點 一分。比較方法：如圖，端點比較方法：如圖，端點A A和和C C重合，觀察端點重合，觀察端點B B和和D D的位置關(guān)系的位置關(guān)系結(jié)論：結(jié)論：AB AB CDCD3 3BABADCCD第十二頁，編輯于星期五：十五點 一分。2.2.用刻度尺度量一條線段的長度的方法：用刻度尺度量一條線

4、段的長度的方法：BA 問題問題1 1：你能不能根據(jù)上述方法，再給出一種比：你能不能根據(jù)上述方法，再給出一種比較兩條線段的大小的方法？較兩條線段的大小的方法？問題問題2 2：如圖，用兩種方法比較線段：如圖，用兩種方法比較線段m m和和n n的大小？的大??？mn利用圓規(guī)比較線段大小法第十三頁，編輯于星期五：十五點 一分。線段的大小比較第十四頁，編輯于星期五：十五點 一分。例1：線段a，用直尺與圓規(guī)畫一條線段等于線段a畫法：1任意畫一條射線AC2用圓規(guī)量取線段a的長度3在射線AC上截取AB=a，線段AB就是所求的線段a你會畫嗎？第十五頁，編輯于星期五：十五點 一分。線段c的長度等于線段a，b的長度和，那么稱線段c是線段a，b 的和，記做c=a+b，即AC=AB+BCADBC“線段和的定義ab例2：線段a，b，畫一條線段c，使它的長度對等于兩條線段的長度的和第十六頁，編輯于星期五：十五點 一分。例3：已知線段a，b，畫一條線段c，使線段c=b-aab如圖，如圖，AD=AB_=AC+_第十七頁，編輯于星期五：十五點 一分。練習(xí)1：線段a，b，畫一條線段c，使線段C=2a-bab第十八頁，編輯于星期五：十五點 一分。A練習(xí)2：已知三角形（如圖），用直尺與圓規(guī)畫一條線段a=AC+BC，然后比較a與AB 的長短CBA第十九頁，編輯于星期五：十五點 一分。