《數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊--4.解決問題與估算-教案-學(xué)案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊--4.解決問題與估算-教案-學(xué)案.docx（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、好好學(xué)習(xí) 天天向上4 解決問題與估算一 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容解決問題與估算。(教材第4346頁)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷探索連加運(yùn)算的計(jì)算方法的過程。2.掌握連加運(yùn)算的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。3.在解決簡單問題的過程中,學(xué)會(huì)估算,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握連加的計(jì)算方法。難點(diǎn):能結(jié)合實(shí)際情況確定解決問題的策略。教具學(xué)具課件。教學(xué)過程一 創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入師:今天老師帶領(lǐng)大家去商場逛一逛,用我們所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的實(shí)際問題,看誰掌握得最好,能靈活運(yùn)用?！驹O(shè)計(jì)意圖:通過簡短的談話,明確學(xué)習(xí)目的,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極主動(dòng)性】二 探究體驗(yàn),經(jīng)歷過程師:瞧,我們遇見朋友了,小紅的爸爸

2、、媽媽在買什么?(課件出示:教材第43頁例4銷售清單)生:他們買了空調(diào)扇、學(xué)習(xí)機(jī)和護(hù)眼燈。師:從這張單子上你還知道了什么?生:知道了這三種商品的單價(jià),空調(diào)扇的價(jià)格是558元;學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格是225元;護(hù)眼燈的價(jià)格是166元。師:你能幫小紅的爸爸算一算應(yīng)準(zhǔn)備多少錢嗎?對此你有什么想法?生:要準(zhǔn)備多少錢,不需要像收銀員那樣精確的計(jì)算,估一估就可以了。師:那該怎樣估算呢?說說你的想法。生:我們可以把558元看作560元;把225元看作230元;把166元看作170元,這樣一共需要準(zhǔn)備560+230+170=960(元)。也就是說小紅的爸爸準(zhǔn)備960元就夠用了。師:好好想一想,同樣是買東西需要的錢數(shù),為

3、什么選擇的方法不一樣呢?跟小組同學(xué)一起討論、交流。學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)討論交流;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流匯報(bào),明確解決實(shí)際問題時(shí),要認(rèn)真分析具體情況,再靈活選擇解決的策略。師:那么收銀員應(yīng)收多少錢呢?自己試一試。學(xué)生嘗試獨(dú)立解答;教師巡視了解情況。組織學(xué)生交流算法:可以先把空調(diào)扇和學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格相加558+225=783(元),再加護(hù)眼燈的價(jià)錢783+166=949(元),豎式是【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的建構(gòu)、形成過程,掌握連加運(yùn)算的技能。通過生活中的實(shí)際問題,使學(xué)生了解解決問題時(shí)要靈活選擇解決問題的策略,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系】三 總結(jié)提升師:經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)你有什么感受呢?學(xué)生自由交流。師:請

4、你在生活中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,并選擇合適的計(jì)算策略解決它們?！驹O(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)收獲的同時(shí),進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)的動(dòng)力】四 課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類用豎式計(jì)算。162+234+123 718+120+89456+307+247(考查知識(shí)點(diǎn):三位數(shù)連加;能力要求:能正確計(jì)算三位數(shù)連加)B類購物滿300元可以獲得獎(jiǎng)品。(1)買一本、一件和一個(gè)能獲獎(jiǎng)嗎?(2)買一件和一個(gè)能獲獎(jiǎng)嗎?(3)你還想買些什么?大約需要多少錢?(考查知識(shí)點(diǎn):萬以內(nèi)的加法;能力要求:靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題)參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類519 927 1010豎式略B類(1)28+149+22

5、=199(元) 199元300元能。(3)略教材習(xí)題教材第44頁“練習(xí)九”1. 說說略182 214 881 632. 892-265+403=1030(位) 892+403=1295(位)3. 377233830291323 4054. 5. 391 66138159 1056. 63 227 401 279驗(yàn)算略7. 105 310 17 958. 904 731 479 7329. 略10. 和:919 910 294 493 611 差:429 600 116 187 395 11. 12. 194+248+165=607(米)13. (1)1000300 (2)略14. 略板書設(shè)計(jì)4