行程問題小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案.doc
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1、。小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案:行程問題第一講 行程問題走路、行車、一個(gè)物體的移動(dòng),總是要涉及到三個(gè)數(shù)量:距離走了多遠(yuǎn),行駛多少千米,移動(dòng)了多少米等等;速度在單位時(shí)間內(nèi)(例如1小時(shí)內(nèi))行走或移動(dòng)的距離;時(shí)間行走或移動(dòng)所花時(shí)間.這三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,可以用下面的公式來表示:距離=速度時(shí)間很明顯,只要知道其中兩個(gè)數(shù)量,就馬上可以求出第三個(gè)數(shù)量.從數(shù)學(xué)上說,這是一種最基本的數(shù)量關(guān)系,在小學(xué)的應(yīng)用題中,這樣的數(shù)量關(guān)系也是最常見的,例如總量=每個(gè)人的數(shù)量人數(shù).工作量=工作效率時(shí)間.因此,我們從行程問題入手,掌握一些處理這種數(shù)量關(guān)系的思路、方法和技巧,就能解其他類似的問題.當(dāng)然,行程問題有它獨(dú)自的特點(diǎn),在小學(xué)的應(yīng)用
2、題中,行程問題的內(nèi)容最豐富多彩,饒有趣味.它不僅在小學(xué),而且在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)中,也是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容.因此,我們非常希望大家能學(xué)好這一講,特別是學(xué)會(huì)對(duì)一些問題的思考方法和處理技巧.這一講,用5千米/小時(shí)表示速度是每小時(shí)5千米,用3米/秒表示速度是每秒3米一、追及與相遇有兩個(gè)人同時(shí)在行走,一個(gè)走得快,一個(gè)走得慢,當(dāng)走得慢的在前,走得快的過了一些時(shí)間就能追上他.這就產(chǎn)生了“追及問題”.實(shí)質(zhì)上,要算走得快的人在某一段時(shí)間內(nèi),比走得慢的人多走的距離,也就是要計(jì)算兩人走的距離之差.如果設(shè)甲走得快,乙走得慢,在相同時(shí)間內(nèi),甲走的距離-乙走的距離= 甲的速度時(shí)間-乙的速度時(shí)間=(甲的速度-乙的速度)時(shí)間.
3、通常,“追及問題”要考慮速度差例1 小轎車的速度比面包車速度每小時(shí)快6千米,小轎車和面包車同時(shí)從學(xué)校開出,沿著同一路線行駛,小轎車比面包車早10分鐘到達(dá)城門,當(dāng)面包車到達(dá)城門時(shí),小轎車已離城門9千米,問學(xué)校到城門的距離是多少千米?解:先計(jì)算,從學(xué)校開出,到面包車到達(dá)城門用了多少時(shí)間.此時(shí),小轎車比面包車多走了9千米,而小轎車與面包車的速度差是6千米/小時(shí),因此所用時(shí)間=96=1.5(小時(shí)).小轎車比面包車早10分鐘到達(dá)城門,面包車到達(dá)時(shí),小轎車離城門9千米,說明小轎車的速度是面包車速度是 54-6=48(千米/小時(shí)).城門離學(xué)校的距離是481.5=72(千米).答:學(xué)校到城門的距離是72千米.
4、例2 小張從家到公園,原打算每分種走50米.為了提早10分鐘到,他把速度加快,每分鐘走75米.問家到公園多遠(yuǎn)?解一:可以作為“追及問題”處理.假設(shè)另有一人,比小張?jiān)?0分鐘出發(fā).考慮小張以75米/分鐘速度去追趕,追上所需時(shí)間是50 10(75- 50)= 20(分鐘)?因此,小張走的距離是75 20= 1500(米).答:從家到公園的距離是1500米.還有一種不少人采用的方法.家到公園的距離是一種解法好不好,首先是“易于思考”,其次是“計(jì)算方便”.那么你更喜歡哪一種解法呢?對(duì)不同的解法進(jìn)行比較,能逐漸形成符合你思維習(xí)慣的解題思路.例3 一輛自行車在前面以固定的速度行進(jìn),有一輛汽車要去追趕.如果
5、速度是30千米/小時(shí),要1小時(shí)才能追上;如果速度是 35千米/小時(shí),要 40分鐘才能追上.問自行車的速度是多少?解一:自行車1小時(shí)走了301-已超前距離,自行車40分鐘走了自行車多走20分鐘,走了因此,自行車的速度是答:自行車速度是20千米/小時(shí).解二:因?yàn)樽飞纤钑r(shí)間=追上距離速度差1小時(shí)與40分鐘是32.所以兩者的速度差之比是23.請(qǐng)看下面示意圖:馬上可看出前一速度差是15.自行車速度是35- 15= 20(千米/小時(shí)).解二的想法與第二講中年齡問題思路完全類同.這一解法的好處是,想清楚后,非常便于心算.例4 上午8點(diǎn)8分,小明騎自行車從家里出發(fā),8分鐘后,爸爸騎摩托車去追他,在離家4千米
6、的地方追上了他.然后爸爸立即回家,到家后又立刻回頭去追小明,再追上小明的時(shí)候,離家恰好是8千米,這時(shí)是幾點(diǎn)幾分?解:畫一張簡(jiǎn)單的示意圖:圖上可以看出,從爸爸第一次追上到第二次追上,小明走了8-4=4(千米).而爸爸騎的距離是 4+ 8= 12(千米).這就知道,爸爸騎摩托車的速度是小明騎自行車速度的 124=3(倍).按照這個(gè)倍數(shù)計(jì)算,小明騎8千米,爸爸可以騎行83=24(千米).但事實(shí)上,爸爸少用了8分鐘,騎行了4+12=16(千米).少騎行24-16=8(千米).摩托車的速度是1千米/分,爸爸騎行16千米需要16分鐘.8+8+16=32.答:這時(shí)是8點(diǎn)32分.下面講“相遇問題”.小王從甲地
7、到乙地,小張從乙地到甲地,兩人在途中相遇,實(shí)質(zhì)上是小王和小張一起走了甲、乙之間這段距離.如果兩人同時(shí)出發(fā),那么甲走的距離+乙走的距離=甲的速度時(shí)間+乙的速度時(shí)間=(甲的速度+乙的速度)時(shí)間.“相遇問題”,常常要考慮兩人的速度和.例5 小張從甲地到乙地步行需要36分鐘,小王騎自行車從乙地到甲地需要12分鐘.他們同時(shí)出發(fā),幾分鐘后兩人相遇?解:走同樣長(zhǎng)的距離,小張花費(fèi)的時(shí)間是小王花費(fèi)時(shí)間的 3612=3(倍),因此自行車的速度是步行速度的3倍,也可以說,在同一時(shí)間內(nèi),小王騎車走的距離是小張步行走的距離的3倍.如果把甲地乙地之間的距離分成相等的4段,小王走了3段,小張走了1段,小張花費(fèi)的時(shí)間是36(
8、3+1)=9(分鐘).答:兩人在9分鐘后相遇.例6 小張從甲地到乙地,每小時(shí)步行5千米,小王從乙地到甲地,每小時(shí)步行4千米.兩人同時(shí)出發(fā),然后在離甲、乙兩地的中點(diǎn)1千米的地方相遇,求甲、乙兩地間的距離.解:畫一張示意圖離中點(diǎn)1千米的地方是A點(diǎn),從圖上可以看出,小張走了兩地距離的一半多1千米,小王走了兩地距離的一半少1千米.從出發(fā)到相遇,小張比小王多走了2千米小張比小王每小時(shí)多走(5-4)千米,從出發(fā)到相遇所用的時(shí)間是2(5-4)=2(小時(shí)).因此,甲、乙兩地的距離是(5+ 4)2=18(千米).本題表面的現(xiàn)象是“相遇”,實(shí)質(zhì)上卻要考慮“小張比小王多走多少?”豈不是有“追及”的特點(diǎn)嗎?對(duì)小學(xué)的應(yīng)
9、用題,不要簡(jiǎn)單地說這是什么問題.重要的是抓住題目的本質(zhì),究竟考慮速度差,還是考慮速度和,要針對(duì)題目中的條件好好想一想.千萬不要“兩人面對(duì)面”就是“相遇”,“兩人一前一后”就是“追及”.請(qǐng)?jiān)倏匆粋€(gè)例子.例7 甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,6小時(shí)后相遇于C點(diǎn).如果甲車速度不變,乙車每小時(shí)多行5千米,且兩車還從A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,則相遇地點(diǎn)距C點(diǎn)12千米;如果乙車速度不變,甲車每小時(shí)多行5千米,且兩車還從A,B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,則相遇地點(diǎn)距C點(diǎn)16千米.求A,B兩地距離.解:先畫一張行程示意圖如下設(shè)乙加速后與甲相遇于D點(diǎn),甲加速后與乙相遇于E點(diǎn).同時(shí)出發(fā)后的相遇時(shí)間,是由
10、速度和決定的.不論甲加速,還是乙加速,它們的速度和比原來都增加5千米,因此,不論在D點(diǎn)相遇,還是在E點(diǎn)相遇,所用時(shí)間是一樣的,這是解決本題的關(guān)鍵.下面的考慮重點(diǎn)轉(zhuǎn)向速度差.在同樣的時(shí)間內(nèi),甲如果加速,就到E點(diǎn),而不加速,只能到 D點(diǎn).這兩點(diǎn)距離是 12+ 16= 28(千米),加速與不加速所形成的速度差是5千米/小時(shí).因此,在D點(diǎn)(或E點(diǎn))相遇所用時(shí)間是285= 5.6(小時(shí)).比C點(diǎn)相遇少用 6-5.6=0.4(小時(shí)).甲到達(dá)D,和到達(dá)C點(diǎn)速度是一樣的,少用0.4小時(shí),少走12千米,因此甲的速度是120.4=30(千米/小時(shí)).同樣道理,乙的速度是160.4=40(千米/小時(shí)).A到 B距離
11、是(30+ 40)6= 420(千米).答: A,B兩地距離是 420千米.很明顯,例7不能簡(jiǎn)單地說成是“相遇問題”.例8 如圖,從A到B是1千米下坡路,從B到C是3千米平路,從C到D是2.5千米上坡路.小張和小王步行,下坡的速度都是6千米/小時(shí),平路速度都是4千米/小時(shí),上坡速度都是2千米/小時(shí).問:(1)小張和小王分別從A, D同時(shí)出發(fā),相向而行,問多少時(shí)間后他們相遇?(2)相遇后,兩人繼續(xù)向前走,當(dāng)某一個(gè)人達(dá)到終點(diǎn)時(shí),另一人離終點(diǎn)還有多少千米?解:(1)小張從 A到 B需要 1660= 10(分鐘);小王從 D到 C也是下坡,需要 2.5660= 25(分鐘);當(dāng)小王到達(dá) C點(diǎn)時(shí),小張已
12、在平路上走了 25-10=15(分鐘),走了因此在 B與 C之間平路上留下 3- 1= 2(千米)由小張和小王共同相向而行,直到相遇,所需時(shí)間是2 (4+ 4)60= 15(分鐘).從出發(fā)到相遇的時(shí)間是25+ 15= 40 (分鐘).(2)相遇后,小王再走30分鐘平路,到達(dá)B點(diǎn),從B點(diǎn)到 A點(diǎn)需要走 1260=30分鐘,即他再走 60分鐘到達(dá)終點(diǎn).小張走15分鐘平路到達(dá)D點(diǎn),45分鐘可走小張離終點(diǎn)還有2.5-1.5=1(千米).答:40分鐘后小張和小王相遇.小王到達(dá)終點(diǎn)時(shí),小張離終點(diǎn)還有1千米.二、環(huán)形路上的行程問題人在環(huán)形路上行走,計(jì)算行程距離常常與環(huán)形路的周長(zhǎng)有關(guān).例9 小張和小王各以一定
13、速度,在周長(zhǎng)為500米的環(huán)形跑道上跑步.小王的速度是180米/分.(1)小張和小王同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),反向跑步,75秒后兩人第一次相遇,小張的速度是多少米/分?(2)小張和小王同時(shí)從同一點(diǎn)出發(fā),同一方向跑步,小張跑多少圈后才能第一次追上小王?解:(1 )75秒-1.25分.兩人相遇,也就是合起來跑了一個(gè)周長(zhǎng)的行程.小張的速度是5001.25-180=220(米/分).(2)在環(huán)形的跑道上,小張要追上小王,就是小張比小王多跑一圈(一個(gè)周長(zhǎng)),因此需要的時(shí)間是500(220-180)=12.5(分).22012.5500=5.5(圈).答:(1)小張的速度是220米/分;(2)小張跑5.5圈后才能
14、追上小王.例10 如圖,A、B是圓的直徑的兩端,小張?jiān)贏點(diǎn),小王在B點(diǎn)同時(shí)出發(fā)反向行走,他們?cè)贑點(diǎn)第一次相遇,C離A點(diǎn)80米;在D點(diǎn)第二次相遇,D點(diǎn)離B點(diǎn)6O米.求這個(gè)圓的周長(zhǎng).解:第一次相遇,兩人合起來走了半個(gè)周長(zhǎng);第二次相遇,兩個(gè)人合起來又走了一圈.從出發(fā)開始算,兩個(gè)人合起來走了一周半.因此,第二次相遇時(shí)兩人合起來所走的行程是第一次相遇時(shí)合起來所走的行程的3倍,那么從A到D的距離,應(yīng)該是從A到C距離的3倍,即A到D是803=240(米).240-60=180(米).1802=360(米).答:這個(gè)圓的周長(zhǎng)是360米.在一條路上往返行走,與環(huán)行路上行走,解題思考時(shí)極為類似,因此也歸入這一節(jié).
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