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1、新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.發(fā)生災(zāi)難時，被困在建筑廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵質(zhì)的管道，這種做法是利用鐵管能（ ）。A.傳聲 B.傳熱 C.導(dǎo)電2.在“平衡膳食寶塔”中，各層食物所占的面積都是不同的，其中占面積最大的是（ ）。A.谷薯類 B.水果類 C.油脂類3.彈簧測力計就是測量（ ）的大小的儀器。A.能量 B.運動量 C.力4.碘酒滴到含有淀粉的食物上變成（ ）。A.紅色 B.黑色 C.藍(lán)色5.依靠反沖力作用運動的是（ ）。A.蹦蹦床 B.噴氣式飛機 C.摩托車6.下列運動方式屬于滾動的是（ ）。A.用抹布擦桌子 B.拉動行李箱 C.雨天走

2、路滑倒二.填空題(共6題，共18分)1.在我們身邊，到處都能聽到（ ），并能從它那里獲得很多。2.一個振動的物體（發(fā)聲）會使它周圍的空氣發(fā)生（ ），振動的空氣到達(dá)我們的耳朵，引起（ ）振動。耳中的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生了（ ），（ ）接受聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。3.上課時，老師的聲音是通過（ ）振動傳入同學(xué)們的耳朵中的。4.小孩從滑梯上滑下，水往低處流都是由于（ ）的作用。5.（ ）是身體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。6.二胡、吉他等樂器的琴箱的作用是（ ）。三.判斷題(共6題，共12分)1.為了健康，我們的食物應(yīng)該是豐富多樣的。（

3、 ）2.當(dāng)雨落入水中，水紋呈波形散開這是我們可以聽到“滴答”聲。這說明聲音是以水波為載體傳入我們耳朵的。（ ）3.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有幾種食物含有所有的營養(yǎng)成分。（ ）4.晚上睡覺前吃得很飽有利于身體健康。（ ）5.摩擦力是阻礙物體運動的力，所以是有害的。（ ）6.一種食物中能含有人體需要的所有營養(yǎng)成分。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。水果、蔬菜 食鹽 米飯 瘦肉、牛奶糖類 蛋白質(zhì) 維生素 礦物質(zhì)五.填表題(共1題，共6分)1.想一想，坐在教室里你能聽到哪些聲音？六.簡答題(共3題，共15分)1.編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不同？2.物體振動的幅度與

4、聲音的強弱有什么關(guān)系？3.請你列舉人體保持健康需要的營養(yǎng)成分。七.綜合題(共4題，共31分)1.如圖，用一個模擬鼓膜振動的裝置，探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動的關(guān)系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時的特點。（1）填表。（2）這是一個探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動關(guān)系的（ ）實驗，在實驗中，（ ）相當(dāng)于耳朵中的（ ）。（3）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時，“鼓膜”振動（ ）（選填“幅度大”或“幅度小”） ，聽到的聲音（ ）（選填“強”或“弱”）。音叉在遠(yuǎn)處發(fā)聲時，“鼓膜”振動（ ），聽到的聲音（

5、）。2.把吹足氣的氣球固定在小車上，預(yù)測并觀察小車的運動。（1）我的預(yù)測：小車運動的距離可能與（ ）冇關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（ ），小車運動得越（ ），行駛的距離就越（ ）。（2）實驗驗證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠(yuǎn)，你還有什么方法？3.把下面食物的序號按類別填到相應(yīng)的括號里。茄子 豬肉 大米 西紅柿 帶魚4.把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮筋離開鉛筆盒面。撥動橡皮筋，觀察橡皮筋的振動及聲音的變化。（1）把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點，撥動時橡皮筋振動的速度變（ ）。（2）把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動時橡皮筋振動的速度變（ ）。（3）實驗表明：聲

6、音的高低與（ ）有關(guān)。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.C5.B6.B二.填空題1.各種聲音2.振動；鼓膜；信號；大腦3.空氣4.重力5.肺6.共鳴三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如下：五.填表題1.老師講課的聲音；同學(xué)朗朗的讀書聲；上下課的鈴聲六.簡答題1.銅器越小，發(fā)出的聲音越高；銅器越大，發(fā)出的聲音越低。2.聲音的強弱可以用音量來描述。振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。3.人體保持健康需要的營養(yǎng)成分包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。七.綜合題1.明顯；幅度大；不明顯；幅度??；對比；氣球皮；鼓膜；幅度大；強；幅度小；弱2.氣球吹得大小；大；快；遠(yuǎn)；155；255；氣球吹得越大，小車運動的速度越快，行駛的距離越遠(yuǎn)。把氣球吹得更大 減輕小車的重力。3.；4.慢；快；物體振動的快慢