《幼兒園小班語(yǔ)言教案《灰灰先生》含反思.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語(yǔ)言教案《灰灰先生》含反思.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班語(yǔ)言教案灰灰先生含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、感受故事滑稽、好玩的情節(jié)，理解詞語(yǔ)灰灰干潔凈凈清清爽爽的含義。 2、能邊看圖邊用完整的語(yǔ)句敘述故事。 3、通過(guò)觀賞故事懂得要愛(ài)清潔。講衛(wèi)生。 4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。 5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 理解故事的主要內(nèi)容，感受故事滑稽、好玩的情節(jié)，能邊看圖邊用比擬完整的話(huà)來(lái)敘述故事。 用完整的語(yǔ)句來(lái)敘述故事，理解詞語(yǔ)灰灰干潔凈凈清清爽爽的含義。 活動(dòng)預(yù)備： 1、閱歷預(yù)備：幼兒了解生活中的一些保潔工具。 2、物質(zhì)預(yù)備：臟的玩具娃娃(代表灰灰先生的形象)，吸塵器、垃圾車(chē)、洗衣機(jī)等玩具。 3、材料配套：教育掛圖領(lǐng)域活

2、動(dòng)、語(yǔ)言、灰灰先生。 幼兒活動(dòng)操作材料語(yǔ)言、灰灰先生。 活動(dòng)指導(dǎo)： 1、出示灰灰先生的臟形象。 引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，看，灰灰先生到我們活動(dòng)室來(lái)了， 你們知道他為什么叫灰灰先生嗎?那你們知道灰灰先生為什么這么臟嗎?(由于他不洗手。不洗手)我們小朋友要不要跟灰灰先生一樣呢?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?灰灰先生就是由于沒(méi)有常常洗頭。洗澡，所以身上很臟。請(qǐng)小朋友猜猜看，灰灰先生的家里會(huì)是什么樣子的? 2、逐一出示教育掛圖。灰灰先生，引導(dǎo)邊觀看圖片邊觀賞故事。 (1)出示教育掛圖 引導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)看看，灰灰先生的家是什么樣子的? (很臟。很亂)臟在哪里?亂在哪里?灰灰先生的家里真臟，小朋友情愿到灰灰先生家里去做客嗎?(不

3、情愿)大家都不情愿到灰灰先生家里去做客，怎么辦呢?誰(shuí)能幫灰灰先生想想方法? (2)出示教育掛圖。 引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友真聰慧，幫灰灰先生想了這么多方法。 灰灰先生也想了個(gè)方法，瞧，這是什么呢?(出示吸塵器玩具，引導(dǎo)幼兒說(shuō)吸塵器)灰灰先生買(mǎi)了一臺(tái)吸塵器，想把屋子里的臟東西都吸走。我們一起來(lái)做吸塵器，幫灰灰先生把臟東西都吸走!嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸塵器把臟襪子。臟枕頭。臟床單都吸進(jìn)去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，吸塵器把蘋(píng)果核。糖紙。包裝袋都吸進(jìn)去了。嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟，咦，灰灰先生呢?吸塵器是灰灰先生買(mǎi)來(lái)吸臟東西的，怎么把灰灰先生也吸進(jìn)去了呀?原來(lái)灰灰先生太臟了，吸塵器以為灰灰先生也是臟東西，所以把灰灰先生也吸進(jìn)

4、去了。這下可糟糕了，我們來(lái)看看灰灰先生在吸塵器里會(huì)怎么樣?會(huì)說(shuō)些什么呢?你是怎么知道的? (3)出示教育掛圖。 引導(dǎo)語(yǔ)：灰灰先生一邊哭一邊叫救命呀，救命呀，誰(shuí)來(lái)了?(洗衣機(jī))洗衣機(jī)來(lái)干什么呢?(洗臟東西)我們一起來(lái)變成洗衣機(jī)，把臟東西都洗潔凈吧!臟襪子扔進(jìn)來(lái)，咕嚕咕嚕洗潔凈灰灰先生這么臟，我們把灰灰先生也來(lái)洗一洗吧!灰灰先生扔進(jìn)來(lái)，咕嚕咕嚕洗潔凈。 (4)出示教育掛圖。 引導(dǎo)語(yǔ)：洗衣機(jī)把臟東西都洗潔凈了，我們來(lái)看看，現(xiàn)在灰灰先生的屋子是什么樣子的了?灰灰先生呢? 3、鼓舞幼兒一邊看掛圖一邊完整地?cái)⑹龉适隆?引導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?小朋友想一想也來(lái)講一講這個(gè)好聽(tīng)的故事呢?這個(gè)故事的名字叫灰灰先生

5、，我們看著圖片一起來(lái)講一講這個(gè)好聽(tīng)的故事吧!灰灰先生現(xiàn)在變潔凈了，我們還能叫他灰灰先生嗎?我們要來(lái)幫他改個(gè)名字了，叫什么呢? 4、小結(jié)提升。 (1)提問(wèn)：小朋友，你們是愛(ài)清潔的孩子嗎?那我們 小朋友指甲長(zhǎng)了應(yīng)當(dāng)怎么辦?頭發(fā)臟了應(yīng)當(dāng)怎么辦?我們吃飯的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么辦? (2)小結(jié)：我們小朋友不管是在家里還是在幼兒園里，都要愛(ài)清潔，要常常洗頭。洗澡，常常剪指甲，做一個(gè)潔凈先生(小姐)。清爽先生(小姐)，好嗎? 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、在日常生活中啟發(fā)幼兒要愛(ài)潔凈、講衛(wèi)生。 2、請(qǐng)幼兒將小塑料袋套在手上，仿照吸塵器的動(dòng)作和聲音到室內(nèi)外檢查環(huán)境衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)將臟東西撿起來(lái)投放到垃圾桶里。 教學(xué)反思： 灰灰先生是一個(gè)

6、富有幽默和童趣的故事。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了灰灰先生的富有滑稽感又很臟的形象，引導(dǎo)幼兒從灰灰先生的身上、臉上、衣服上大膽說(shuō)說(shuō)灰灰先生臟?；一蚁壬崃诵录液蟛灰粫?huì)兒就把美麗的新家給弄的亂七八糟，因此他的朋友都不情愿來(lái)玩，我在這里參加了一個(gè)情景打電話(huà)，孩子們由于興趣很濃，都情不自禁地和我互動(dòng)起來(lái)。 這個(gè)故事的情節(jié)并不簡(jiǎn)單，當(dāng)吸臟機(jī)誤將灰灰先生當(dāng)作臟東西而吸了進(jìn)去時(shí)，使孩子們感到很好玩，課堂氣氛也有了奇妙的效果，使幼兒有了深厚的興趣，能跟著我一起學(xué)學(xué)灰灰先生在吸臟機(jī)里大聲喊叫，跟我一起學(xué)做洗衣機(jī)洗臟東西的樣子?；一蚁壬鷱捏a臟到潔凈的轉(zhuǎn)變，讓幼兒自然的得出只有愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，才能受到大家歡送的道理。結(jié)尾大

7、家說(shuō)：灰灰先生要改名字了！我請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋改的時(shí)候他們都是用勁的動(dòng)腦，盡用潔凈的詞語(yǔ)去形容，如美麗小孩、潔凈先生、香噴噴等，可見(jiàn)他們已對(duì)此有了理解。 本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還是比擬勝利，在整個(gè)活動(dòng)中，我與幼兒之間的互動(dòng)性也是挺好的，孩子也對(duì)活動(dòng)特別的感興趣！但是也存在著一些缺乏，如上課的過(guò)程中我有點(diǎn)焦急，當(dāng)孩子答復(fù)得不是很完整時(shí)，我應(yīng)當(dāng)要準(zhǔn)時(shí)提示引導(dǎo)他們將句子說(shuō)完整；故事的結(jié)尾是讓孩子們學(xué)做吸臟機(jī)將教室里的垃圾都吸掉，但是幼兒更多的是在玩耍、起哄。場(chǎng)面也是比擬混亂。活動(dòng)我反思可以改成去灰灰先生家，由于他已經(jīng)變潔凈了，以后假如還有時(shí)機(jī)的話(huà)，我可以再?lài)L試。 小百科：先生是稱(chēng)呼，字面的意思表示：誕生比自己早，年齡比自己大的人。