數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)14.2.1平方差公式.docx
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1、平方差公式教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1、經(jīng)歷平方差公式的探求過程,理解平方差公式的意義。2、熟悉平方差公式的特征,掌握平方差公式運(yùn)用。3、通過平方差公式學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和歸納的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握平方差公式的特征,運(yùn)用公式進(jìn)行運(yùn)算。難點(diǎn):對(duì)于非標(biāo)準(zhǔn)形式的多項(xiàng)式的乘積使用平方差公式進(jìn)行運(yùn)算。教學(xué)過程、創(chuàng)設(shè)情景:想一想,你能用簡便方法算一算嗎?一 2 一 一 一2010 -2009 2011二.探究發(fā)現(xiàn):計(jì)算下列各題,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(x+1j(x1尸;(2)(m + 2j(m-2)=;(3) (2x+12x-1戶;(4)(2m + nj(2m-n)。思考1:通過計(jì)算,我們求得了結(jié)果
2、,請(qǐng)同學(xué)說說乘式與結(jié)果的特征,從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?般地,有 a b a - b = a2 - ab ab - b2 = a2 - b2即:a b a - b = a2 - b2兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差這個(gè)公式叫作乘法的平方差公式,公式中的a, b可以是任意的數(shù)或代數(shù)式。請(qǐng)從這個(gè)正方形紙板上,剪下一個(gè)邊長為思考2:問:能否用幾何圖形來驗(yàn)證這平方差公式呢?b的小正方形(如圖 1),拼成如圖2的長方形,你能根據(jù)圖中的面積說明平方差公式嗎?例1運(yùn)用平方差公式計(jì)算:(1) (3x+2j(3x2 );(2)(b+2a2ab 1(3)(_x + 2y(x 2y 卜練習(xí)活動(dòng):1 .下列多項(xiàng)式乘
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- 學(xué)人 教版八 年級(jí) 上冊(cè) 14.2 平方 公式