山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級數(shù)學(xué)下冊第2章二次函數(shù)2.4二次函數(shù)的應(yīng)用2.4.2二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案新版北師大版.doc
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1、2.4.2二次函數(shù)的應(yīng)用預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標及范圍:1.經(jīng)歷探索T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.2.掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值 預(yù)習(xí)范圍:P48-49二、預(yù)習(xí)要點二次函數(shù)的最值問題和增減性:系數(shù)a的符號時, 最值增減性a0最小值a0最大值三、預(yù)習(xí)檢測1.某商店經(jīng)營襯衫,已知所獲利潤y(元)與銷售的單價x(元)之間滿足關(guān)系式y(tǒng)=x2+24x+2 956,則獲利最多為_元2. 某旅行社要組團去外地旅游,經(jīng)計算所獲利潤y(元)與旅行團人員x(人)滿足關(guān)系式y(tǒng)=2x2+80x+2
2、8 400,要使所獲營業(yè)額最大,則此旅行團有_人.3.(蘭州中考) 如圖,小明的父親在相距2米的兩棵樹間拴了一根繩子,給小明做了一個簡易的秋千.拴繩子的地方距地面高都是2.5米,繩子自然下垂呈拋物線狀,身高1米的小明距較近的那棵樹0.5米時,頭部剛好接觸到繩子,則繩子的最低點距地面的距離為 米. 探究案一、合作探究活動內(nèi)容1:活動1:小組合作二次函數(shù)y=a(x-h)2+k(a 0),頂點坐標為(h,k),則(1)a0時,y有最小值 ( );(2)當a100時,因為購買個數(shù)每增加一個,其價格減少10元但售價不得低于3 500元/個,所以x 即100250時,購買一個需3 500元,故y1=3 5
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