《幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)教案《小藍(lán)和小黃》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)教案《小藍(lán)和小黃》含反思.docx（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)教案小藍(lán)和小黃含反思設(shè)計(jì)意圖：小班的孩子，對(duì)四周世界布滿深厚的愛好，對(duì)新奇事物具有劇烈的奇 怪 心，而且這階段的孩子只對(duì)那些形象鮮亮、詳細(xì)生動(dòng)、能引起 劇烈心情的事物才會(huì)記得住。依據(jù)這一狀況，為了進(jìn)一步滿意孩子的 奇怪 心，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。利用故事中有關(guān)藍(lán)色加黃色變成綠 色的“魔術(shù)有效地激發(fā)幼兒探究的欲望，旨在引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看、大 膽嘗試并在嘗試的過程中感知兩種顏色組合在一起后的奇妙變化。（教案出.自：快思教案網(wǎng)）寓教于樂，孩子們?cè)诓僮骱玩覒蛑袑W(xué)習(xí) 故事和顏色的變化，體驗(yàn)好伴侶在一起的歡樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1 .情愿看看、聽聽、講講，并能大膽想象和表述。2 .感受藍(lán)、黃兩色擁抱后

2、的變化，體會(huì)和好伴侶在一起的歡樂。3 .培育幼兒的嘗試精神。4 .培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感?；顒?dòng)預(yù)備：ppt課件，黃、藍(lán)兩色膠片卡假設(shè)干，裝有清水的兩個(gè)瓶子，大號(hào)量杯， 音樂，油畫棒，大樹的掛圖等?；顒?dòng)過程：一、變魔術(shù)導(dǎo)入，引出小藍(lán)和小黃.老師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術(shù)將清水變成藍(lán)色的水，引出小 藍(lán)。1 .老師出示裝有清水的瓶寶寶，變魔術(shù)將清水變成黃色的水，引出小 黃。一天，小藍(lán)和小黃在一起時(shí)發(fā)生了一件好玩的事，我們一起來看看吧。二、操作演示，感受藍(lán)、黃兩色擁抱,后的變化（一）看一看，說一說L老師用顏料水示范，將藍(lán)色和黃色的顏料水倒在一起，變成綠色。2 .老師出示蘋果

3、寶寶，分別用藍(lán)黃膠片紙給蘋果寶寶穿上藍(lán)衣服、黃 衣服、綠衣服（二）做一做，試一試：幼兒分組操作感受藍(lán)、黃兩色”擁抱后的變化。 第一組：給小動(dòng)物穿綠衣服。請(qǐng)幼兒用藍(lán)色和黃色的膠片紙進(jìn)行操作, 將黃、藍(lán)兩色膠片紙插進(jìn)裝有小動(dòng)物的卡片內(nèi)，變成綠色，感知黃、 藍(lán)兩色擁抱后的變化。其次組：請(qǐng)幼兒給大樹涂色。一棵大樹，上面畫有七片用油畫棒涂成 黃色和藍(lán)色的葉子，幼兒操作將黃葉子、藍(lán)葉子全部變成綠葉子。幼兒操作后，將大樹搬到黑板上展現(xiàn)，然后將”小客人，也請(qǐng)到大樹底 下展現(xiàn)。三、繪本閱讀：小藍(lán)和小黃今日陳老師還帶來一個(gè)好聽的故事，我們一起去看看吧！1 .介紹小藍(lán)家幼兒觀看畫面并提問：我們一起去小藍(lán)家參觀一下，

4、看，小藍(lán)的家里 有誰？小結(jié)：小藍(lán)的家里有爸爸有媽媽還有小藍(lán)，真是相親相愛的一家人。2 .介紹小黃家幼兒觀看畫面：小黃就住在街對(duì)面，來看看，小黃的家里有幾個(gè)人? 都有誰？小結(jié)：小黃的家里也有爸爸有媽媽還有小黃,真是親親熱熱的一家人。3 .小藍(lán)和小黃擁抱變色小藍(lán)和小黃驚喜地?fù)肀г谝黄?，越抱越緊。可是，發(fā)生了什么事呢?（畫 面定格）4 .變成綠色，爸爸媽媽不熟悉綠原來小藍(lán)和小黃抱在一起變成了綠色。”綠恒到家，藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽 說：“你不是我們的小藍(lán)，你是小綠。為什么爸爸媽媽不熟悉他了?假如綠恒到黃爸爸和黃媽媽家里，他們 會(huì)熟悉它嗎?為什么？5 .“綠一哭又變回小藍(lán)和小黃了現(xiàn)在爸爸媽媽能認(rèn)出他們嗎?我們

5、一起跟著他們?nèi)バ∷{(lán)家看看吧！6 .藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽也變成綠色了藍(lán)爸爸藍(lán)媽媽見到小藍(lán)。快樂極了，又是抱又是親。他們也抱了 小黃，但是，快看，他們發(fā)生了什么變化了?（都變成了綠色）假如他們跟小黃的爸爸媽媽擁抱又會(huì)怎么樣呢？7 .黃爸爸黃媽媽也變成綠色了兩家的父母見面了，快樂極了，又是抱又是親。但是，快看，他們發(fā)生了什么變化了？（都變成了綠色） 現(xiàn)在，他們知道了是怎么回事了。原來藍(lán)色和黃色抱在一起會(huì)變 成綠色。小藍(lán)和小黃又快樂的在一起玩了。四、嬉戲：小藍(lán)、小黃抱一抱.第一遍嬉戲（小黃和小黃抱，小藍(lán)和小藍(lán)抱）老師將藍(lán)、黃兩色膠片紙分別戴在孩子身上，隨音樂跟老師一起做動(dòng) 作，音樂停的時(shí)候，小黃和小黃抱，小藍(lán)

6、和小藍(lán)抱。1 .其次遍嬉戲（小藍(lán)和小黃抱一抱）隨音樂跟老師一起做動(dòng)作，音樂停的時(shí)候，請(qǐng)小黃和小藍(lán)，抱一抱、 親一親，變綠色。感受不同的好伴侶在一起的歡樂。2 .第三遍嬉戲（全體小伴侶一起抱一抱）隨音樂跟老師一起做動(dòng)作，音樂停的時(shí)候，全部小伴侶抱在一起，課 件出示一個(gè)大大的綠，全部人抱在一起變成了綠色，我們都是相親相 愛的一家人。五、共享歡樂今日小伴侶在一起變魔術(shù)、聽故事、做嬉戲，覺察了黃色和藍(lán)色抱在 一起會(huì)變成綠色的小隱秘，感受到好伴侶在一起會(huì)很歡樂。孩子們今 日快樂嗎?我們把這份歡樂去傳遞給更多的人吧！活動(dòng)反思：小班幼兒對(duì)于常見的顏色名稱已有肯定的熟悉也能說出它們的 名稱，而且也喜愛各種美麗的顏色。而在這節(jié)語言活動(dòng)課中，通過小 黃和小藍(lán)的故事讓幼兒學(xué)會(huì)理解故事內(nèi)容，并讓幼兒了解藍(lán)色與黃色 在一起能變成綠色的道理。在理解故事中幼兒對(duì)于我所提問的問題都 能用故事中的語句來回答，學(xué)習(xí)欲望比擬強(qiáng)，樂觀性高。由前面環(huán)節(jié) 的鋪墊下，幼兒在最終的環(huán)節(jié)中都能親自嘗試，而且參加涂色，對(duì)折 接壓，觀看顏色的變化，幼兒的試驗(yàn)結(jié)果讓他們快樂極了，覺得真有 意思，原來藍(lán)色和黃色合在一起會(huì)變成綠色，對(duì)于小班的孩子來說, 奇怪 心強(qiáng)是他們的天性，而從中所變現(xiàn)出來的也是她們最純真的 笑容。