《2017_2018學(xué)年八年級英語下冊Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents第4課時SectionB2a_SelfCheck教案新版人教新目標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017_2018學(xué)年八年級英語下冊Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents第4課時SectionB2a_SelfCheck教案新版人教新目標版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 4 Why dont you talk to your parents第4課時Section B(2aSelf Check)類別課時要點重點單詞opinion(n.)意見；想法；看法skill(n.)技藝；技巧typical(adj.)典型的football(n.)足球continue(v.)持續(xù)；繼續(xù)存在compare(v.)比較crazy(adj.)不理智的；瘋狂的push(v.)推動；移動development(n.)發(fā)展；發(fā)育；成長cause(v.)造成；引起usual(adj.)通常的；尋常的perhaps(adv.)可能；大概；也許重點詞組cut out刪除；刪去all

2、kinds of各種各樣comparewith比較；對比be good for對有好處in ones opinion依看重點句式Others are practicing sports so that they can compete and win.另外一些人練習(xí)運動以便他們能夠競爭并取勝。However，this doesnt only happen in China.然而，這并不只發(fā)生在中國。(一)自主學(xué)習(xí)1自學(xué)生詞，并記住拼讀及拼寫。根據(jù)句意及漢語或首字母提示完成單詞。(1)Perhaps_ Li Mei cleaned the classroom，Im not sure.(2)Alt

3、hough Miss White was ill，she went to work as usual_(3)I agree_ your opinion because you are an expert in this field.2預(yù)習(xí)課本，找出重點短語及句子。(1)繼續(xù)不斷做某事_keep_on_doing_sth._(2)同意_agree_with_(3)在我看來_in_my_opinion_(4)你應(yīng)該做什么來放松？What should you do _to_ _relax_？(5)父母不應(yīng)該給孩子太多壓力。Parents shouldnt _push_ their kids _so

4、_ _hard_(二)課堂導(dǎo)學(xué)Step 1情景導(dǎo)入T：After work，I have many activities to relax myself. For example，I often go shopping，play sports，talk with friends and so on. So I never feel tired. Do you have your afterschool activities？What are your activities?S：I often do homework.I often watch movies.I often play sport

5、s.環(huán)節(jié)說明：帶著問題去學(xué)習(xí)短文，從而達到導(dǎo)入新課的目的，同時也可以使學(xué)生積極反思自己的課外生活，引起學(xué)習(xí)短文的興趣。Step 2完成教材2a2e的任務(wù)【操作案例】1學(xué)生在小組內(nèi)討論2a中問題，并邀請學(xué)生給出自己的答案。(2分鐘)2學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，并完成課本2b中的任務(wù)。然后邀請幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。(3分鐘)3先邀請幾位同學(xué)閱讀短文(可一人一段)，教師要注意語音，及時糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。(3分鐘)4完成教材2c中的任務(wù)，并邀請23名同學(xué)給出答案。(4分鐘)5完成教材2d的任務(wù)，要求學(xué)生將答案書寫在黑板上，并當堂修訂。(3分鐘)6小組內(nèi)討論2e

6、中的問題，并邀請部分學(xué)生發(fā)表自己的觀點。(2分鐘)參考案例What do you think of afterschool activities?What should you do to relax?環(huán)節(jié)說明：通過課本2b的閱讀訓(xùn)練任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并讓學(xué)生學(xué)會自己解決問題，在解決問題的過程中將所學(xué)知識得以運用。Step 3完成教材3a3b的任務(wù)【操作案例】1小組內(nèi)討論3a中的問題，并將討論的結(jié)果匯報給全班同學(xué)。(2分鐘)2根據(jù)3b中的提示內(nèi)容，讓23名同學(xué)到黑板上寫作文，然后全班同學(xué)幫助其修改，再讓寫得好的同學(xué)向全班朗讀自己的作文。(2分鐘)3指導(dǎo)學(xué)生的寫作訓(xùn)練和寫作技巧。(1分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過小組討論和寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和綜合運用語言能力。Step 4完成教材Self Check的任務(wù)【操作案例】1學(xué)生完成任務(wù)1，核對答案。(2分鐘)2學(xué)生完成任務(wù)2，強化提建議句型。邀請幾位學(xué)生分享自己的建議。(2分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生鞏固已學(xué)的語言基礎(chǔ)知識，更好地靈活運用所學(xué)的語言知識。