《2017_2018學(xué)年八年級英語下冊Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第4課時SectionB2a_SelfCheck教案新版人教新目標(biāo)版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017_2018學(xué)年八年級英語下冊Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第4課時SectionB2a_SelfCheck教案新版人教新目標(biāo)版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 6 An old man tried to move the mountains第4課時Section B(2aSelf Check)類別課時要點重點單詞wife(n.)妻子；太太husband(n.)丈夫whole(adj.)全部的；整體的stone(n.)石頭shine(v.)發(fā)光；照耀ground(n.)地；地面lead(v.)帶路；領(lǐng)路voice(n.)聲音brave(adj.)勇敢的；無畏的重點詞組as soon as一就；盡快no more不再never mind不要緊；沒關(guān)系get/be lost迷路be quiet安靜重點句式One year，the weather

2、was so dry that no food would grow.那一年，天氣太干燥了以至于食物不能生長。Dont eat it until you get to the forest.直到你到達(dá)森林才能吃。Unless I do，well be lost.如果我不這樣做，我們就會迷路。(一)自主學(xué)習(xí)1預(yù)習(xí)課本，并找出重點短語及句子。(1)壞事情_something_bad_(2)由制成的_be_made_of_(3)它在把我們帶向那座由面包、蛋糕和糖果做成的美妙小屋。Its _leading_ us _to_ that wonderful house made of bread，cake

3、 and candy.(二)課堂導(dǎo)學(xué)Step 1情景導(dǎo)入T：In this lesson，we shall learn about a fairy tale named Hansel and Gretel.Questions：T：Have you ever read fairy stories?_What fairy story have you read?_Whats it about?_S：環(huán)節(jié)說明：通過問答以及學(xué)生感興趣的話題導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生講出自己喜愛的故事的欲望。Step 2完成教材2a2e的任務(wù)【操作案例】1通過談?wù)搶W(xué)生熟知的故事完成2a。(2分鐘)2學(xué)生自讀課文，在教師的提示下

4、了解本文的題材，完成2b。(2分鐘)3學(xué)生讀第二遍課文，完成2c，邀請部分學(xué)生說出自己的答案。(2分鐘)4學(xué)生讀第三遍課文，回答2d中的問題，要求幾位學(xué)生將答案書寫在黑板上，統(tǒng)一糾正。(3分鐘)5邀請多組學(xué)生表演戲劇，師生共同評價。(5分鐘)環(huán)節(jié)說明：學(xué)生通過閱讀和完成任務(wù)了解戲劇，并在表演戲劇的過程中實現(xiàn)語言的知識目標(biāo)。Step 3完成教材3a3b的任務(wù)【操作案例】1學(xué)生自主寫出各場景中的重點單詞，并大聲讀出單詞。(2分鐘)2要求學(xué)生根據(jù)自己的理解完成3b，邀請學(xué)生說出自己的答案。(2分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過歸納總結(jié)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。Step 4完成教材Self Check的任務(wù)【操作案例】1學(xué)生完成任務(wù)1，邀請學(xué)生說出自己的答案。(2分鐘)2學(xué)生完成任務(wù)2，邀請學(xué)生說出自己的答案。(2分鐘)環(huán)節(jié)說明：通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生鞏固已學(xué)的語言基礎(chǔ)知識，更好地靈活運用所學(xué)的語言知識。