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1、錢塘湖春行 教案目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：初讀詩句，整體感知1 教師范讀，學(xué)生聽讀。正音正字。2學(xué)生自由朗誦全詩，要求讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。3學(xué)生借助說明和參照資料，勸導(dǎo)詩文馬虎。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：感悟全詩，思疑釋難提問1：經(jīng)過朗誦詩句，你領(lǐng)悟到這首詩描述的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪里看出來的？明確：早春。從水面初平、早鶯爭暖樹、新燕啄春泥、亂花、淺草看出。提問2：詩人是步行還是騎馬賞析景致？經(jīng)過哪句詩看出的？明確：騎馬。從 “淺草才能沒馬蹄”看出。唐時(shí)，西湖上騎馬游春的風(fēng)俗極盛。提問3：詩人騎馬游西湖，所以詩里提到了游蹤，但詩里寫游蹤跟散文不一樣樣，是用不著作認(rèn)真交代的，要認(rèn)真想，才看得出來，試?yán)收b全詩兩遍，說說詩人

2、的游蹤。明確：從孤山寺的北面到賈公亭，一路行來，到最后湖東的白堤。提問4：在所有的光景中，詩人最喜歡的是什么呢？ (品讀尾端兩句)明確：詩人最愛湖東的白堤，因?yàn)檫@里綠柳成蔭。對(duì)照較其他地方的景色，更是目不暇接，令人久久不忍走開，詩人不由贊美道：這才是我最愛去的地方啊的贊美之情溢于言表。三、板書設(shè)計(jì)感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源，本篇課文配套專業(yè)范讀音頻和配套課件，請(qǐng)微信掃描下方小程序碼或搜索微信小程序【班海】免費(fèi)獲取。 領(lǐng)取課文朗讀和配套課件 添加答疑客服老師還可以免費(fèi)使用【班海】一鍵布置檢查朗讀任務(wù)，告別群刷屏，后臺(tái)統(tǒng)計(jì)一目了然。除提供小學(xué)課內(nèi)朗讀素材以外，【班?！窟€有課外朗讀、古詩詞朗讀、國學(xué)朗讀等海量朗讀文章和音頻，讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來！