《廣東省中山市八年級數(shù)學(xué)下冊第19章一次函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象第1課時教案新版新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市八年級數(shù)學(xué)下冊第19章一次函數(shù)19.1.2函數(shù)的圖象第1課時教案新版新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、19.1.2函數(shù)的圖象（第一課時） 教學(xué)目標知識目標：學(xué)會用圖表描述變量的變化規(guī)律，會準確地畫出函數(shù)圖象能力目標：結(jié)合函數(shù)圖象，能體會出函數(shù)的變化情況情感目標：增強動手意識和合作精神重點：函數(shù)的圖象難點：函數(shù)圖象的畫法教學(xué)媒體：多媒體電腦，直尺教學(xué)說明：在畫圖象中體會函數(shù)的規(guī)律教學(xué)設(shè)計：引入：信息1：下圖是一張心電圖，信息2：下圖是自動測溫儀記錄的圖象，他反映了北京的春季某天氣溫T如何隨時間的變化二變化，你從圖象中得到了什么信息？新課： 問題：正方形的邊長x與面積S的函數(shù)關(guān)系為S=x2， 你能想到更直觀地表示S與x 的關(guān)系的方法嗎？ 一般地，對于一個函數(shù)，如果把自變量與函數(shù)的每對對應(yīng)訶子分別作

2、為點的橫、縱坐標，那么坐標平面內(nèi)由這些點組成的圖形，就是這個函數(shù)的圖象（graph）。范例：例1 下面的圖象反映的過程是小明從家去菜地澆水，有去玉米地鋤草，然后回家.其中x表示時間，y表示小名離家的距離.根據(jù)圖象回答問題：（1） 菜地離小明家多遠？小明走到菜地用了多少時間？；（2） 小明給菜地澆水用了多少時間？（3） 菜地離玉米地多遠？小明從菜地到玉米地用了多少時間？（4） 小明給玉米鋤草用了多少時間？（5） 玉米地離小名家多遠？小明從玉米地走回家的平均速度是多少？例2 在下列式子中，對于x的每一確定的值，y有唯一的對應(yīng)值，即y是x的函數(shù)，畫出這些函數(shù)的圖象：（1）y=x+0.5; (2)y= (x0)解：活動1： 教材16頁練習(xí)1，2題思考：畫函數(shù)圖象的一般步驟是什么？小結(jié)：（1）什么是函數(shù)圖象（2）畫函數(shù)圖象的一般步驟作業(yè)：略