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好好學(xué)習(xí) 天天向上認(rèn)識圖形微課敎學(xué)設(shè)計烏蘇市第四中學(xué) 陶禮內(nèi)容:義務(wù)敎育敎科書一年級下冊數(shù)學(xué)認(rèn)識圖形知識點描述:學(xué)生初步認(rèn)識長方體正方體圓柱和球,知道他們的名稱會辨認(rèn)這幾種物體和圖形。 設(shè)計思路:立體圖形是平面圖形的重要認(rèn)知基礎(chǔ)。 通過設(shè)計從立體圖形得到平面圖形”的操作活動,引入平面圖形的練習(xí)。 讓學(xué)生在認(rèn)識平面圖形的同時,理解“體”和“面”之間的關(guān)系,體會面“面在體上”。 敎學(xué)過程:一、認(rèn)一認(rèn),回顧舊知1.認(rèn)一認(rèn):辨認(rèn)4種立體圖形,說出名稱。 2.小結(jié):這4種圖形都叫做立體圖形。 3.摸一摸:每個立體圖形上都有平平的面。 初步感知面在體上。 二、做一做,把“面”請下來。 1.想一想:立體圖形的表面是什么圖形?2.動畫演示:依次出示4種立體圖形,演示從立體圖形中把面“請”下來的過程。 三、認(rèn)一認(rèn),認(rèn)識平面圖形。 1.認(rèn)一認(rèn):辨認(rèn)“請”下來的面分別是什么圖形?2.看一看:觀察“請”下來的面的特點。 ,初步感知長方形、正方形、三角形、圓形的特征。 3.小結(jié):這4種圖形都是平面圖形。 4.比一比:平面圖形和立體圖形的不同點。 四、分一分,感知平面圖形的特征。 1.請學(xué)生對4個平面圖形進(jìn)行分類。 2.對長方形和正方形進(jìn)行對比。 五、出示課后練習(xí)。 2